浅谈电力营销业扩档案的信息化管理

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业扩档案是电力营销的基础信息,是各项营销业务的基础。保证业扩档案的完整性、准确性,实现业扩档案的信息化管理,才能方便、高效、快捷地为客户提供优质的服务。 Industry expansion file is the basic information of power marketing, is the basis for various marketing operations. In order to ensure the integrity and accuracy of the industry expansion file and to realize the information management of the industry expansion file, we can provide customers with high-quality services conveniently, efficiently and quickly.
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[摘 要] 在“学为中心”的初中数学课堂教学中,运用“以学定教”教学模式能够充分凸显学生在数学学习过程中的主体地位,能够彰显他们的数学学习主动性. 基于学生差异,让学习目标层次化;凸显主体地位,让学习过程自主化;引导归纳提升,让学习成果系统化的策略能够让初中数学课堂教学事半功倍.  [关键词] 初中数学;以学定教;主体地位;核心素养  相比于小学数学而言,初中数学涉及的数学概念及定理比较多,初中生
[摘要]课堂教学效率是衡量教学实效的一个重要指标,影响着学生作为社会公民必须具备的基本教学知识的学习、学生的可持续性发展及情感、态度、价值观和一般能力的培养。  [关键词]培养兴趣;改进教法;和谐关系    向课堂教学要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标。教学活动展开的主要场所是课堂,不管是过去、现在,还是将来,课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径。课堂教学效率是衡量课堂教学实效的一个重
当前,在“以人为本”与以学生为主体的新式教育理念的影响下,更多地强调教师与学生平等交流,倡导激励教育、赏识教育,惩戒成了家长和社会最敏感的处罚方式,学校也对之十分谨慎,结果
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在小学数学教学中,关于学前学习,许多教师心存疑虑,他们认为:如果先让孩子知道了要学习的新知,新课教学还教什么?孩子还会对将要学习的知识感兴趣吗?这样的课堂还有悬念和新奇吗?特别是低年级的数学,更是不能进行学前学习,一不符合孩子的年龄生长特征,二低年级是不允许布置课外作业的。作为一名低年级的数学老师,我是这样理解学前学习的。  一、学前学习的重要性  古人曰:“凡事预则立,不预则废”。这句话强调的是
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数学教学自古以来都较为枯燥,课堂气氛不活跃,在教学过程中常表现为:上课注意力不集中、好动、学习兴趣不积极等,特别是学生学习兴趣不积极给教学带来了很多的障碍。那么,如何在数学教学中调动学生的学习积极性呢?下面笔者结合在数学教学中的实践,谈谈几点看法。  一、创设情景,培养创新意识调动积极性  创设情景是一种发现问题、积极探求的心理取向。要让学生在教学过程中发现问题和积极探求,必须营造一种民主、宽松的
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