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小学高年级个性化作文教学的要从内容个性化、思路个性化和形式个性化三方面实施,转变当前小学生作文存在的诸多问题,确保小学生的写作能力迅速提升.本文结合笔者多年的小学作文教学经验,立足个性化作文教学理论,分析了小学高年级作文情况,提出了小学高年级个性化作文教学的实施策略,为学生作文的灵性发展提供了建议.