基于思维导图的小学英语教学探究

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随着素质教育和新课程标准改革的不断发展与推广,教育界对小学英语教学提出了更高的要求.在小学英语课堂教学过程中,教师不仅要有效提高学生的学习效率,更要把培养学生的英语发散性思维放在首要教学目标上.教师在教学过程中,要充分利用教学资源,应用思维导图进行辅助教学,创建英语语境教学,营造生动形象的课堂教学氛围,充分维护学生在课堂学习上的主体地位,因材施教,根据学生学习能力和学习水平的不同制定相对应的教学策略,有效提高全体学生的学习能力和学习效率.
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