过度营养对外科病人能量代谢和营养底物氧化率的影响

来源 :肠外与肠内营养 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cygggg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作者使用计算机控制的间接能量测量仪测定了肠瘘合并营养不良病人不同时刻的能量消耗。发现在进行全肠外营养支持时,总能量摄入按实测静息能量消耗的1.5倍给予,可以尽快纠正病人的营养不良。进一步提高总能量摄入即按实测静息能量消耗的1.75倍或2.0倍给予,并不能更快的改善营养不良,却会增加氧气消耗量和二氧化碳产生量及能量消耗,认为过度营养即过度供给营养底物为不合理的营养支持方式。
其他文献
为了解中等手术创伤对能量代谢的影响。作者采用计算机控制的间接热能监测仪测定择期胆囊切除术病人手术前后的静息能量消耗。结果表明,男性病人术后第1,2,3,4天和第7天的REE与术前的REE比分
“高效课堂”是为提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理、创造适合学生发展的教学而提出的一种现代教学理念。那么如何打造高效的数学课堂呢?笔者认为要做到以下几个方面。  一、扎实的专业素养和教学功底是基础  孔子云“工欲善其事,必先利其器”。教师的专业素养包括所教学科专业知识、广博的文化知识和教育知识。扎实的专业知识是完成所教学科规定的教学任务的基本条件,广博的文化知识和素养是学科相互渗透和课堂教
2012年伦敦奥运会已落下帷幕,作为一名铁杆体育迷,笔者常常观战到深夜,为奥运健儿加油喝彩。赛事本身的精彩与激烈毋庸置疑,而比赛之中、赛场之外,也出现了许多形形色色的“现象”
从高职学生实现可持续发展的需要和其社会能力形成、发展的心理成长过程等纵向角度,构建高职学生社会能力模型。对高职学生社会能力结构进行三个层次的纵向剖析,分解为九个维度
理想的德育,应该重视心灵的沟通,建立起温馨的对话场景,之能在学校的教育中安营扎寨。数学教学作为基础学科,必须渗透德育教育。在数学课堂上,"数学日记"正慢慢形成数学文化体
文章以浙江工商职业技术学院模具专业为例,从高技能人才培养体系、重建顶岗实习课程体系、人才培养方案课程体系开发、高素质师资队伍建设和校内外实训基地建设等方面入手,对高
结合某地铁站侧墙混凝土浇筑工程的要求,设计了单面墙模板。文章详细地介绍了这种模板的构造,对受力分析以及应用效果进行了阐述。
【摘 要】正确引领学生自主学习,将有利于学生今后的学习和综合素养的提高。本人认为,教师在语文课堂教学中也应尊重学生的学习本能, 着力于培养学生自主学习的能力,方可实践“教是为了不教”的思想,使学生更加主动地、富有个性地学习。  【关键词】氛围;自主意识;学法指导;自主学习   “自主学习”,顾名思义,就是以学生作为学习的主体,重在倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集处理信息的能力、获
目的:观察脂肪乳剂对危重早产儿动脉血气的影响。 方法:将40例患有肺炎等疾病的危重早产儿随机分成四组,其中1组不给予脂肪乳剂作为对照,另3组分别按每天每千克体重给予10%Intralipid1、2和3d,连续5天。
信息技术对进一步优化高职院校教学管理流程,提升教学管理服务水平和师生满意度具有重要的推动作用。文章分析了高职院校教学管理信息化现状,通过陕西工业职业技术学院多年来