【摘 要】
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目的 ：探讨猪心模型在胸心外科实习教学中的应用效果。方法 ：将2017年1-5月在胸心外科实习的60名临床医学专业本科生随机分为两组,每组30人,实验组采用猪心模型教学法;对照组采
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目的 ：探讨猪心模型在胸心外科实习教学中的应用效果。方法 ：将2017年1-5月在胸心外科实习的60名临床医学专业本科生随机分为两组,每组30人,实验组采用猪心模型教学法;对照组采用传统教学法。实习结束时通过理论考试、实践技能考试和调查问卷对教学进行评价。采用SPSS 13.0软件进行数据处理和统计学分析。结果：在理论考试、实践技能考试成绩上,实验组明显优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。调查问卷方面,实验组单项分数和总分均明显高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论：胸心外科临床实
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