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班级管理的运作状态,直接影响到班级教育功能的发挥和学生身心全面、健康、和谐的发展.但在目前的中学班级管理中,由于种种因素的影响,班级管理中存在不少问题,这些问题的存在,直接影响到素质教育目标的实现.对班级管理中存在的问题认真加以分析研究,提出可行性的解决方案,对深化我国基础教育的各项改革具有重要意义.