问：新闻里说，一个在8楼屋内看动画片的10岁男孩，因嫌楼外施工的电钻声太吵，就用小刀将施工者下方的安全绳割断，致使其悬在半空动弹不得。这样的“熊孩子”让人气愤又无奈，我儿子就属此类，不懂事，没规矩，经常闯祸，有时我真想揍他。
　　刘辉
　　答：孩子之所以“熊”，是有原因的，家长应与孩子沟通，先弄清事情的原因，再对症下药，而不是一味打骂。
　　1.提高孩子认知的全面性
　　孩子的认知正在不断形成，看问题比较片面，而动画片里的一些情节也会促进孩子的片面认知，如从高处摔下不会死、被炸后没事等。因此，家长一方面要主动给孩子灌输科学知识，另一方面要纠正孩子的错误认知，在看到动画片里的一些错误画面及知识时，要及时纠正，让孩子知道动画片里的内容并不真实。
　　2.提高孩子的共情能力
　　共情能力，指设身处地体验他人处境，从而感受和理解他人情感的能力。若要提高孩子的共情能力，家长应在日常生活中多向孩子表达自己的感受，让孩子知道怎样的行为会给他人带来怎样的感受。与人交往时，家长应适时地将孩子的关注点从自己身上转移到他人身上。此外，当孩子因为一些事情有了情绪反应后，家长应先安抚孩子，待孩子冷静下来后，再引导孩子通过自己的感受去体谅他人的感受。
　　3.提高孩子的自控能力
　　首先，孩子的大脑还没有发育成熟，负责自控的脑区还不能有效地控制行为。其次，一些孩子延迟满足的能力较差，不能为了长远的利益而抑制暂时的冲动。对此，家长应给予理解，对孩子更加耐心。当孩子有了欲望时，不要立即满足他，可以适当提一些条件，如果孩子做到了，再满足他不迟。此外，养成定时作息、做事的习惯，也有利于孩子自控能力的形成。
　　4.重视孩子的道德教育
　　孩子的道德水平受家长道德水平的极大影响，因此家长要给孩子做个好榜样。此外，一些家长溺爱孩子，孩子做错事后不教育，时间长了会让孩子养成不听管教、妄自行事的习惯。对此，家长一方面应对孩子做错事略有惩戒，让孩子知道“怕”；另一方面也应告诉孩子错在哪里，从中吸取教训，以后避免类似错误。
　　实际上，“熊孩子”也有很多优点，如胆大、勇敢、创造力强等，父母如果能给予“熊孩子”多一些的关心和正确引导，他将来可能会成为更加优秀和成功的人。