【摘 要】
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小学阶段是学生成长过程中的一个重要阶段,是学生建立是非观念,形成正确的人生观、价值观的关键阶段,需要很多的正能量来引导和保障学生的健康成长.教师除了对学生进行知识的
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小学阶段是学生成长过程中的一个重要阶段,是学生建立是非观念,形成正确的人生观、价值观的关键阶段,需要很多的正能量来引导和保障学生的健康成长.教师除了对学生进行知识的讲解外,还要注重培养学生在学习过程中的社会主义核心价值观意识,通过形成良好的个人价值观,促进自身的全面发展.本文从以下方面探讨了社会主义核心价值观在道德与法治教学中的融入.
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临沂市夏花生生产现状及发展对策林同学，周建全，范开业，王献杰（临沂市经济作物站，２７６００１）花生是我市主要经济作物，常年种植面积１２万公顷左右，其中春花生１０万公顷以上，占花生总播种面积的８３％，随着耕地
摘 要：在以往的教学中，基于应试或其他原因，英语学科的工具性被关注较多，而人文性则有所忽略。然而，新的《英语课程标准》提出了在英语教学中需要关注的学科素养：语言能力、文化品格、思维品质和学习能力，后三个能力明确指向学生的思维以及元认知能力。这其中，让老师感觉比较棘手的一项是如何在英语教学中培养和健全学生的文化品格。本文将以人教版必修二第一单元Cultural Relics 的阅读In Search
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摘 要：实践证明，幼儿阶段是对个人展开生命教育、塑造个人形成正确生命观念的关键时期。然而，当前生命教育并未在幼儿教育之中得到有效推广，实践之中仍然存在着一系列十分突出的问题，因而作为幼儿教育的两大实践主体，幼儿园与幼儿家庭需要达成合作，通过合作来改善生命教育实效，助推幼儿实现良好的个人成长与发展。为此，本文主要对现阶段幼儿生命教育之中存在的问题进行分析，在此基础上，探讨家园共育中大班幼儿家庭生命教
摘 要：当今时代是一个信息化的时代，随着现代信息技术的迅猛发展，信息技术也因其便捷，高效的特点被广泛使用在我们教育领域，成为教学的一种辅助工具和学习手段，数学教师专业素养的提升，在教学方式和学生学习方式上。应转变观念，勤于教学反思，加深了自己对专业知识的理解和把握，拓宽自己的知识面，提升教学教师信息素养。 关键词：教育信息化;提升;教师;学生;素养 在科学高度发达和迅速普及的今天，信息技术也因
摘 要：近些年来，职业技能鉴定的信息化建设取得了长足发展，但仍存在鉴定现场信息化建设不完善，信息安全等问题。实现信息化在鉴定全过程的闭环、一体化管理尤为重要。在本文中作者对此提出了初步建议。 职业技能鉴定信息化建设能够有效加强鉴定工作各环节的质量控制、提升鉴定服务质量、促进规范化管理，推动职业技能鉴定工作的全面发展。 一、职业技能鉴定信息化基本情况 近十多年来，国家及省市各级职业技能鉴定
摘 要：中职数学教学的目的是促进学生养成良好的思维习惯，从而提高其分析问题、解决问题的能力。设置有效的课堂问题，能充分调动学生的学习积极性，让变成课堂学习的主体。本文依据中职生数学教学的实际，提出预设有效的课堂问题对促进学生学习兴趣和教学效果提高的理解。 关键词：中职数学;课堂教学;提问方式 中职数学教学的目的是促进学生养成良好的思维习惯，从而提高其分析问题、解决问题的能力。当前，我们更加关注