黑龙江大学俄语系学术报告讨论会简介

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<正> 四月下旬,黑龙江大学俄语系举行学术报告讨论会。全系师生和哈尔滨师范学院俄语系、辽宁大学外语系的同志及在我校俄语系进修的九所兄弟院校的俄语教师参加了报告讨论会。俄语系教师为这次会提供了十八篇论文,在会上宣读了六篇。这些论文总结
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【摘 要】数学是初中教学的重点组成部分,学生在初中时期学习数学为以后的升学和发展奠定良好的基础。根据数学的学科特点我们可以知道,数学的学习可以锻炼学生的创新思维,培养学生的创新能力,对学生以后的发展十分有利。接下来,我将根据自身的初中数学教学经验,谈谈在初中数学教学中如何培养学生的创新思维。  【关键词】数学教学 意义 方法  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn
【摘 要】人们常常说兴趣是最好的老师,在小学美术教学中,注重对学生兴趣的培养,对于提高教学质量,丰富学生的学习生活,提高学生的综合素质都有很大的作用。然而在实际的教学中,我们会发现在现今的小学美术教学中存在着兴趣培养缺失的问题。如何提高学生学习美术的兴趣,怎样能够丰富课堂的表现形式,让学生更好地参与课堂教学,是小学美术教师应该考虑的问题。  【关键词】小学美术 兴趣培养 综合素质  中图分类号:
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【摘 要】信息技术已经在我们的生活、学习和工作中发挥了重要的作用,在小学数学教学中积极应用信息技术已经成为了当前教学的重要发展趋势,而时间证明,信息技术的应用能够为学生提供良好的学习环境。随着教育的不断现代化,以多媒体和网络技术为基础的现代信息技术正在运用于小学数学的课堂当中。小学数学是小学阶段的基础课程,它主要是在培养学生的思维创新能力和逻辑推理能力。  【关键词】小学数学 信息技术 学科教学
【摘 要】在数学教学中,我们不能再循规蹈矩、照本宣科,觉得学生年龄小而全权包办代替,而是要营造愉悦而民主的教学氛围,实现学生的主体参与与独立思考,引导学生自主地分析问题、提出问题与解决问题。这样才能增强学生的创新意识,培养学生的独立思考能力。  【关键词】小学数学 独立思考 能力培养  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2019.
不少Q友都有这样的苦恼:当自己的好友通过QQ发来某一网站链接时,点击后会直接使用TT浏览器进行浏览。这种霸道的行为确实让人有些不习惯。一来有些系统配置较低的用户没有条件
目的探讨下呼吸道感染患者的革兰氏染色痰涂片和常规细菌培养的结果是否存在相关性以及探讨痰涂片的临床价值。方法对170例下呼吸道感染的患者进行革兰氏染色痰涂片和常规细
【摘 要】 学生学习过程中的情感体验是影响教学质量的重要的因素,良好的情感能够激发和维持学习动力. 教学中重视创设教学情境、拓展多样思维、运用多元评价,能促进学生养成良好的学科学习情感,进而优化课堂教学,提高课堂实效.  【关键词】 数学;课堂;情感  一、创设教学情境,诱发求知情感  在数学课堂教学中,要从实际出发,以学生感兴趣的问题情境引入学习的主题;或为学生提供有趣和富有数学含义的问题,构筑
【摘 要】“将学习与生活相联系。”是新课改下对教师的教学理念和教学模式提出的新要求。任课教师通过“实践式教学,教学式实践”的教学方法能真正帮助学生提高个人的各项综合素质能力,以致达到新课改下对学生教学培养方案的新目标。  【关键词】初中历史 时事政治历史教学 时事政治的教学 运用探究  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2019.