论文部分内容阅读
采用Wallace自我概念量表、Snyder自我监控量表个人反应问卷、应付方式问卷对420名高职护理生进行问卷调查，收回有效问卷401份．结果显示（1）高职护理生的自我概念存在着显著的年级差异，随年级的增高而降低．（2）仅在自我监控能力方面，独生子女要显著优于非独生子女．（3）随着年级的增加，高职护理生对退避、合理化的应付方式的使用有增高的趋势．（4）自我监控能力与自我概念间无显著相关；自我概念与应付方式的各因子均有显著相关，并且应付方式中解决问题因子、自责因子和求助因子能显著地预测自我概念．