写好半命题作文的关键，在于把握“一半命题”的权利与空间。半命题作文的填题，貌似简单，但个中颇有奥妙。如何把半命题变为便于自己发挥的命题，是一种秤砣虽小压千斤的高层次的运思技巧。我们只有掌握了补题技巧，写作时才会像庖丁解牛一样，游刃有余。
　　
　　一、补题要适宜展示自我特长。巧妇难为无米之炊，下笔能否成功，有无感己感人的素材人文至关重要，而半命题作文正是在动用生活储存方面，为我们提供了自由，补题时一定要加以充分利用。例如，2006年山西省中考作文题“我从那里学到的”，该如何补题呢?俗话说：“尺有所短，寸有所长”。如果你是一位音乐迷，对动听的歌词与优美的旋律自然会情有独钟：如果你是一位文学迷，对诗词典故与文坛轶事或许可以信手拈来……结合自己的“音乐”、“文学”等特长下笔，下笔如流也许并不是一件难事了。
　　
　　二、补题要力求突出个性风采。半命题作文，容易受到两方面的局限：一是受提示语的影响，如2006年深圳市中考作文题为《让__走进心灵》，试题中提示：可填入“勇敢”“宽容”“善良”“快乐”“音乐”“幸福”“正直”“感恩”“明月清风”“灿烂的阳光”等词语。不少同学便不假思索，随意挑来。据统计，以“勇敢”和“善良”为内容的文章就占到了20％左右；二是受日常习惯的影响，如写作《把__带给__》时，考生不是写“把幸福带给父母”，就是“把快乐带给同学”，让人望而生厌。其实提示语起到的只是“引”或“导”的作用，我们要学会在这条看似普通的“横线”上下工夫。首先，在内容的选择上要尽量摆脱提示语的拘束，学会从提示外去寻找更适宜自己写作的内容。如深圳考生拟出的“让江南烟雨走进心灵”、“让历史走进心灵”，前者满载诗情画意，后者文化底蕴丰厚。另外在角度上也要讲究出新，从反面立意，拟出的《把失败带给同学》，便极具悬念感； 《把欢乐带给自然》，用童话展开，则新颖脱俗。
　　
　　三、补题要做到紧扣题旨文意。对于半命题作文，题目在拥有一个鲜明的中心词的同时，往往还有一个画龙点睛的“题眼”，因此，补好题目之后还得有一个仔细的审题过程，有些同学担心时间不够，看到题目便匆匆动笔，这是相当危险的。如中考作文《友情依然》中，“依然”一词，就暗示着我们的友谊在“过去”和“现在”之间，出现过一些波折，这道作文题从“雨过天晴之后的友谊”或“一场误会”等角度下笔，中心就不会出现偏差了。如中考作文题《我多么想》，所写的内容应该着重写出自己充满渴望的内心世界：《寻找》，则要尽量突出“寻找”的“不平凡”的过程。