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根据2013年江苏省高中物理评优课比赛要求,笔者完成了"力的合成"这节公开课,并取得了良好的教学效果.在教学中发现:学生动起来了,课堂活起来了,效果好起来了.结合实际情况和各位专家、同行提出的宝贵意见,现对这节课做如下设计改进.
“力的合成”教学设计
【摘 要】
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根据2013年江苏省高中物理评优课比赛要求,笔者完成了"力的合成"这节公开课,并取得了良好的教学效果.在教学中发现:学生动起来了,课堂活起来了,效果好起来了.结合实际情况和
【机 构】
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江苏省淮阴中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2014年05期
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