【摘 要】
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职业公共关系的处理能力是衡量个人发展水平的重要指标。针对当前日益激烈的人才竞争现状，提出在职业培训中增加心理危机干预内容，这对求职者综合素质的提升有着重要的作用。基于普遍的心理建设目标，对职业观与价值观的关联性进行了分析，阐述并研究了心理发展的科学性、行为与意识的统一性、心理与品德的协同性、心理建设与能力发展的互补性等。分析了心理发展对大学生职业状态的影响效果，不但可以有效地修正个人的正向价值观念
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职业公共关系的处理能力是衡量个人发展水平的重要指标。针对当前日益激烈的人才竞争现状，提出在职业培训中增加心理危机干预内容，这对求职者综合素质的提升有着重要的作用。基于普遍的心理建设目标，对职业观与价值观的关联性进行了分析，阐述并研究了心理发展的科学性、行为与意识的统一性、心理与品德的协同性、心理建设与能力发展的互补性等。分析了心理发展对大学生职业状态的影响效果，不但可以有效地修正个人的正向价值观念，促进敬业爱岗情绪，而且能够积极地推动全民综合素质的培养进程。心理建设是确保当前社会高速、稳定发展的必要手段，也是当代求职者保持高素质和高涵养的基本保障。
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