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例谈高中英语课的分层次教学
例谈高中英语课的分层次教学
来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:catmaster
【摘 要】
:
【正】"分层次教学’的思想,源于孔子提出的"因材施教"理论。分层次教学是在班级授课制下按学生实际学习程度施教的一种重要手段。美国心理学家布鲁姆在《掌握学习理论中》指
【作 者】
:
吕敏姿
【机 构】
:
浙江大学附属中学
【出 处】
:
现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
:
2012年2X期
【关键词】
:
层次教学
班级授课制
布鲁姆
学习程度
掌握学习
自我教育
普通高中课程
图式知识
合作探究
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【正】"分层次教学’的思想,源于孔子提出的"因材施教"理论。分层次教学是在班级授课制下按学生实际学习程度施教的一种重要手段。美国心理学家布鲁姆在《掌握学习理论中》指出:"许多学生在学习中未能取得优异成绩,主要问题不是学生智慧能力欠缺,而是由
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