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体验本身是教育过程的本质之一,也是教育所要达到的目标之一。高中语文教学不仅要让学生获得纯粹的书本知识,而且要激发他们对世界的感受和体验,从而加深他们对自身生命意义的深切感悟。同时,体验是实现教育目标的方式和手段,借助体验这种实践方式与行动方式,教育才得以更好地达到素质教育、审美教育、能力教育等目标。