“官本位”价值错位的回归——在法基课堂中帮助成教类学生树立正确的价值观

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“官本位”思想在成教业余类学生心目中可谓根深蒂固,本文通过引导学生讨论“我爸是李刚”案例,让学生感同身受到“官本位”思想的危害,接着指出“官本位”思想背后的根基——国家主义,引导学生高举社会主义的以人为本,批判国家主义的“官本位”思想。 In this case, by guiding students to discuss the case of “My dad is Li Gang”, this article makes students feel the same danger of “official status ”, and then points out that “the official status Official standard ”the foundation behind the idea - nationalism, guide students to hold high the socialist people-oriented, criticism of nationalism “ official position ”thinking.
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