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摘要：舞蹈艺术作为深受老年人群喜爱的艺术项目，通过“学、知、爱、会、赏”的有效实践运用，具有极高的美育功能，不仅能够有效强健身体，还能达到丰富老年人生活的作用。本文借助大学生创新创业发展项目的推行，深入调研四川成都地区的老年群体，以“回馈社会、服务社会、文化扶贫”为实践意义，探寻舞蹈艺术服务于老年群体的价值与可行性。
关键词：文化扶贫 老年群体 舞蹈艺术 实践 价值
一、舞蹈艺术精准文化扶贫的现状及意义
舞蹈艺术着重表现人内在的精神世界——细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格特征。通过舞蹈表演可以塑造出被人们具体感知的、生动的舞蹈形象。这种结合美育及情感表达的艺术形式非常适合融入当下老年人的生活，在其提高内心幸福感、认同感的同时，陶冶情操，减少内心的孤独感。同时，一些舒缓、柔和的舞蹈动作还能帮助老年人锻炼身体，增强身体协调性，有益身心健康。此外，经过研究表明，舞蹈在现代社会的功能包括：自娱自乐、抒发情怀;交流情感、增进友谊;增强体质、延长青春;了解社会、认识世界;宣传教化、团结鼓劲等。这些社会职能对保证老年人晚年的健康生活、文化生活、幸福生活都有好处。因此，从舞蹈艺术角度出发，进行精准文化扶贫非常重要，十分有意义。基于此，笔者就对舞蹈艺术精准文化扶贫的现状做具体分析。
舞蹈艺术精准文化扶贫是指从文化和精神层面上给予人们的帮助，通过舞蹈文化传播的内驱动，以艺术的手段精准关注社会热点现象，并紧密与文化的帮扶实质相结合。当下社会老龄化问题已然成为全球经济发展的热点命题，老年产业的发展也逐步成为世界经济体中至关重要的环节之一。因此，舞蹈除了面对舞台、剧场、幼儿、教研单位，更应该关注社会老龄化的动态，将艺术服务于更多需要帮助的人群。根据可靠数据显示，到2022年左右，中国65岁以上人口将占到总人口的14%。2050年，中国65岁以上人口将占到总人口的27.9%（接近5亿）。如此庞大的老年群体人口结构，值得引起社会各界的广泛关注。
基于此，必須将结合高校艺术资源优势与大学生创新、创业发展的实效相融合，关注老年群体的精神生活、艺术生活，将艺术院校丰富的人才资源优势与服务老年群体的项目相结合，以舞蹈艺术为出发点，做到对老年群体的精准文化辐射与艺术文化扶贫，势必将创造出丰厚、和谐、安定的社会价值。同时，舞蹈艺术中的舞蹈治疗也对老年群体有所影响。舞蹈治疗又称动作治疗，是以动作的过程作为媒介的心理治疗，促进个体情绪、情感、身体、心灵、认知和人际等层面的整合，既可以治疗身心方面的障碍，也可以增强个人意识，改善心智。因此，舞蹈治疗对于老年人身心健康尤为重要。
通过对舞蹈文化与艺术形态的学习，将舞蹈中所透现的对生活的“真、善、美”的热情，渗入到老年群体的生活方式中，势必会在他们不断学习的过程中，有效地增进与社会交往的活跃度。从身心健康的角度，使生活变得充实而有乐趣，精神上有所寄托，甚至开拓出自己晚年时光的新天地。由此可见，对于老年群体的舞蹈艺术的精准扶贫，不能粗放、单一、模块化管理，而应该朝着多样化、特色化的方向构建，尽可能地满足老年群体的多元需求。
二、舞蹈艺术服务于老年群体的价值
舞蹈艺术作为深受老年人群喜爱的娱乐项目，是“学、知、爱、会、赏”综合的艺术感知过程，具有极高的美育功能，不仅能够有效的强健身心、提升老年人的生活情操，也能起到丰富老年生活的作用。本次调研是借助于四川音乐学院大学生创新创业实践项目的平台，带领大学生深入老年群体，实践与思考如何将高校舞蹈学院丰富的人才资源，切实与当下的社会人口转型期，服务老年群体的迫切需求结合在一起，在逐步老龄化的社会现象中，通过大学生的关注、实践、创业、拓展，有效回馈到老年群体的生活中，目的在于让更多的老年群体在安享晚年的时光中，能够“老有所享，老有所娱”。 践行舞蹈艺术“回馈社会、服务社会、文化扶贫”的实践意义。
所谓“学、知、爱、会、赏”中的“学”是将舞蹈作为一种艺术样式的承载形式，是以人体本身作为一种物质载体的表现性，通过人的动作的表达，将经过提炼典型化的、节奏组合后编创化的、造型结构美化后的舞蹈动作进行展现的形式。需要老年人群积极参与到舞蹈艺术的活动中来，根据个人不同的兴趣与爱好，选择适合自己的舞蹈种类。用身体的模仿与感知去表现人们深层的精神世界，通过细腻的情感、深刻的思想表达，来塑造与现实生活中不同的艺术形象，
所谓“知”就是在舞蹈艺术的学习过程中，启发老年群体对舞蹈的认知过程，例如：（1）从不同的舞蹈风格特点的角度去认知舞蹈的分类：古典舞、民间舞、现代舞和当代舞等;（2）从体裁和样式中去学习：独舞、双人舞、三人舞、群舞等;（3）从反映社会现实生活方面来认知：舞蹈的抒情性、叙事性、戏剧性等。在学习肢体动作表达的基础上，从知识结构和系统的认知上，深层次地理解舞蹈的艺术特色。
所谓“爱”：即透过这样的学习形式，将爱与珍惜、奉献与给予，以及舞蹈中的“真、善、美”的追求与艺术境界，渗透于生活中。
所谓“会”即通过前期的学习，提升对不同舞蹈的审美认知，借助专业人士实施授课与辅导，身体力行地在时间、空间中去表现舞蹈形式，全方位地展现舞蹈的特色。在这个过程中，进行群体间舞蹈的交流活动，从理解、接受和感染中促进身心的健康发展。
所谓“赏”即具备艺术的欣赏与鉴赏能力，提升老年群体的审美认知。透过舞蹈看中国、观世界。例如：从中国舞蹈地理的分类来看，就有农牧文化型、农耕文化型、海洋文化型、绿洲文化型、草原文化型等。不同的分类下，体现的是各地不同地域文化、生存环境下的生产生活方式，是一个民族或者地区精神文明与物质文明发展的产物。由此，通过不断的学习，使老年群体在学习的过程中学会欣赏。
感知舞蹈艺术的审美表达是一种文化的赏析，可以说，“学、知、爱、会、赏”是老年群体学习舞蹈艺术的终极追求，在这个过程中，渗透的是舞蹈与生命同在的理想追求，展现的是老年群体的活力。古人云，舞以达欢。舞由心生、感物而动。舞蹈通过表情达意，可以增强老年群体的情感交流，强健体质，延长青春;在赏析与玩味中，陶冶性情，了解社会，认识世界。这样的一种舞蹈艺术学习方式，能让更多的老年人从生理和心理双重感知中体会晚年生活的满足感。 三、舞蹈艺术服务老年群体的实践与运用方法
结合上述调研成果，在具体实施的过程中，为了能使舞蹈艺术精准文化扶贫老年群体的实践落到实处，应该有针对性地展开划片区试点舞蹈课程推广的实施，具体实践运用的方案如下。
1.依照老年群体不同年龄层次的划分，有计划地推出各种舞蹈类型的学习班课程，以自愿报名的形式，组织相关大学生对老年群体实施授课。
2.每周固定时间在老年社区以演播厅、投影大幕播放的形式，组织老年群体观看相关舞蹈作品，选择具有代表性的、年代感的舞蹈作品和音乐进行舞蹈赏析推广，激发老年群体对舞蹈的喜爱与认知。
3.在老年人聚集场所、社区服务中心等设立舞蹈艺术图书角，筛选出具有代表性的舞蹈画册、杂志、碟片等影音书籍。为老年群体提供学习舞蹈知识的渠道，在闲暇时光中从书本上了解更多舞蹈艺术与人文知识。
4.不定期地进行舞蹈作品展演，时间可定在节假日，组织大学生将优秀的作品展演汇报课带入到更多的老年群体中去，让老年群体直观地感受到舞蹈的魅力和乐趣，丰富他们的业余生活，提升艺术品位。
5.不定期地举行专家讲座，解答老年人关心的舞蹈与身心健康等问题。比如：舞蹈与养生、舞蹈美育、艺术鉴赏等。知识与课程的带入，让舞蹈的学习变得更加科学、完善、系统化。
6.不定期地举办以舞蹈为主题的茶话会，将舞蹈融入各种有趣的小游戏中。让大学生参与到关爱老年人的行动中来，活跃老年群体的生活氛围。
7.不定期地將大学生采风活动用视频连线的方式传递给养老机构，让他们足不出户就能感受少数民族地区优美的环境，体会民族民间舞独有的魅力。
最终，在大学生实践、关注、服务老年群体的同时，搭建合作共赢的创业商机，吸引更多的媒体、企业关注、参与到这项事业中来。更好地传承优秀的传统民族民间舞蹈艺术，让更多的老年人认识、了解、感知舞蹈艺术的魅力。力图与相关老年单位建立起长期有效的合作机制，以教学实践基地为基础，展开特色老年群体舞蹈教学工作。
四、结语
“老有所养、老有所依”是中华民族的传统美德，老年人的身心健康值得整个社会关注。如何科学、有序地将大学生就业问题、大学生创新创业发展问题与当下社会老龄化的局面有机结合，对大学生的创新创业也是一次机遇与挑战。文化扶贫，不单单是面对贫困地区，还应该包含对文化贫瘠的人群进行舞蹈文化艺术的传播，这将是一次对大学生关注自身专业与社会现实状况的内生动力。将舞蹈艺术精准扶贫老年群体，是对大学生创业、扶志的挑战。舞蹈艺术的运用、发展是文化传播、文化自信的体现。希望本文的研究能对相关研究者有所助益。
★基金项目：本文系四川音乐学院2019年大学生创新创业项目“舞蹈艺术精准文化扶贫老年群体的实践研究”（项目编号：X20190654004X）的阶段性成果。
（作者简介：王丹，女，硕士研究生，四川音乐学院舞蹈学院，讲师，研究方向：西南少数民族舞蹈;刘芝，女，本科，四川音乐学院舞蹈学院，讲师，研究方向：舞蹈教学与实践）
（责任编辑 葛星星）
关键词：文化扶贫 老年群体 舞蹈艺术 实践 价值
一、舞蹈艺术精准文化扶贫的现状及意义
舞蹈艺术着重表现人内在的精神世界——细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格特征。通过舞蹈表演可以塑造出被人们具体感知的、生动的舞蹈形象。这种结合美育及情感表达的艺术形式非常适合融入当下老年人的生活，在其提高内心幸福感、认同感的同时，陶冶情操，减少内心的孤独感。同时，一些舒缓、柔和的舞蹈动作还能帮助老年人锻炼身体，增强身体协调性，有益身心健康。此外，经过研究表明，舞蹈在现代社会的功能包括：自娱自乐、抒发情怀;交流情感、增进友谊;增强体质、延长青春;了解社会、认识世界;宣传教化、团结鼓劲等。这些社会职能对保证老年人晚年的健康生活、文化生活、幸福生活都有好处。因此，从舞蹈艺术角度出发，进行精准文化扶贫非常重要，十分有意义。基于此，笔者就对舞蹈艺术精准文化扶贫的现状做具体分析。
舞蹈艺术精准文化扶贫是指从文化和精神层面上给予人们的帮助，通过舞蹈文化传播的内驱动，以艺术的手段精准关注社会热点现象，并紧密与文化的帮扶实质相结合。当下社会老龄化问题已然成为全球经济发展的热点命题，老年产业的发展也逐步成为世界经济体中至关重要的环节之一。因此，舞蹈除了面对舞台、剧场、幼儿、教研单位，更应该关注社会老龄化的动态，将艺术服务于更多需要帮助的人群。根据可靠数据显示，到2022年左右，中国65岁以上人口将占到总人口的14%。2050年，中国65岁以上人口将占到总人口的27.9%（接近5亿）。如此庞大的老年群体人口结构，值得引起社会各界的广泛关注。
基于此，必須将结合高校艺术资源优势与大学生创新、创业发展的实效相融合，关注老年群体的精神生活、艺术生活，将艺术院校丰富的人才资源优势与服务老年群体的项目相结合，以舞蹈艺术为出发点，做到对老年群体的精准文化辐射与艺术文化扶贫，势必将创造出丰厚、和谐、安定的社会价值。同时，舞蹈艺术中的舞蹈治疗也对老年群体有所影响。舞蹈治疗又称动作治疗，是以动作的过程作为媒介的心理治疗，促进个体情绪、情感、身体、心灵、认知和人际等层面的整合，既可以治疗身心方面的障碍，也可以增强个人意识，改善心智。因此，舞蹈治疗对于老年人身心健康尤为重要。
通过对舞蹈文化与艺术形态的学习，将舞蹈中所透现的对生活的“真、善、美”的热情，渗入到老年群体的生活方式中，势必会在他们不断学习的过程中，有效地增进与社会交往的活跃度。从身心健康的角度，使生活变得充实而有乐趣，精神上有所寄托，甚至开拓出自己晚年时光的新天地。由此可见，对于老年群体的舞蹈艺术的精准扶贫，不能粗放、单一、模块化管理，而应该朝着多样化、特色化的方向构建，尽可能地满足老年群体的多元需求。
二、舞蹈艺术服务于老年群体的价值
舞蹈艺术作为深受老年人群喜爱的娱乐项目，是“学、知、爱、会、赏”综合的艺术感知过程，具有极高的美育功能，不仅能够有效的强健身心、提升老年人的生活情操，也能起到丰富老年生活的作用。本次调研是借助于四川音乐学院大学生创新创业实践项目的平台，带领大学生深入老年群体，实践与思考如何将高校舞蹈学院丰富的人才资源，切实与当下的社会人口转型期，服务老年群体的迫切需求结合在一起，在逐步老龄化的社会现象中，通过大学生的关注、实践、创业、拓展，有效回馈到老年群体的生活中，目的在于让更多的老年群体在安享晚年的时光中，能够“老有所享，老有所娱”。 践行舞蹈艺术“回馈社会、服务社会、文化扶贫”的实践意义。
所谓“学、知、爱、会、赏”中的“学”是将舞蹈作为一种艺术样式的承载形式，是以人体本身作为一种物质载体的表现性，通过人的动作的表达，将经过提炼典型化的、节奏组合后编创化的、造型结构美化后的舞蹈动作进行展现的形式。需要老年人群积极参与到舞蹈艺术的活动中来，根据个人不同的兴趣与爱好，选择适合自己的舞蹈种类。用身体的模仿与感知去表现人们深层的精神世界，通过细腻的情感、深刻的思想表达，来塑造与现实生活中不同的艺术形象，
所谓“知”就是在舞蹈艺术的学习过程中，启发老年群体对舞蹈的认知过程，例如：（1）从不同的舞蹈风格特点的角度去认知舞蹈的分类：古典舞、民间舞、现代舞和当代舞等;（2）从体裁和样式中去学习：独舞、双人舞、三人舞、群舞等;（3）从反映社会现实生活方面来认知：舞蹈的抒情性、叙事性、戏剧性等。在学习肢体动作表达的基础上，从知识结构和系统的认知上，深层次地理解舞蹈的艺术特色。
所谓“爱”：即透过这样的学习形式，将爱与珍惜、奉献与给予，以及舞蹈中的“真、善、美”的追求与艺术境界，渗透于生活中。
所谓“会”即通过前期的学习，提升对不同舞蹈的审美认知，借助专业人士实施授课与辅导，身体力行地在时间、空间中去表现舞蹈形式，全方位地展现舞蹈的特色。在这个过程中，进行群体间舞蹈的交流活动，从理解、接受和感染中促进身心的健康发展。
所谓“赏”即具备艺术的欣赏与鉴赏能力，提升老年群体的审美认知。透过舞蹈看中国、观世界。例如：从中国舞蹈地理的分类来看，就有农牧文化型、农耕文化型、海洋文化型、绿洲文化型、草原文化型等。不同的分类下，体现的是各地不同地域文化、生存环境下的生产生活方式，是一个民族或者地区精神文明与物质文明发展的产物。由此，通过不断的学习，使老年群体在学习的过程中学会欣赏。
感知舞蹈艺术的审美表达是一种文化的赏析，可以说，“学、知、爱、会、赏”是老年群体学习舞蹈艺术的终极追求，在这个过程中，渗透的是舞蹈与生命同在的理想追求，展现的是老年群体的活力。古人云，舞以达欢。舞由心生、感物而动。舞蹈通过表情达意，可以增强老年群体的情感交流，强健体质，延长青春;在赏析与玩味中，陶冶性情，了解社会，认识世界。这样的一种舞蹈艺术学习方式，能让更多的老年人从生理和心理双重感知中体会晚年生活的满足感。 三、舞蹈艺术服务老年群体的实践与运用方法
结合上述调研成果，在具体实施的过程中，为了能使舞蹈艺术精准文化扶贫老年群体的实践落到实处，应该有针对性地展开划片区试点舞蹈课程推广的实施，具体实践运用的方案如下。
1.依照老年群体不同年龄层次的划分，有计划地推出各种舞蹈类型的学习班课程，以自愿报名的形式，组织相关大学生对老年群体实施授课。
2.每周固定时间在老年社区以演播厅、投影大幕播放的形式，组织老年群体观看相关舞蹈作品，选择具有代表性的、年代感的舞蹈作品和音乐进行舞蹈赏析推广，激发老年群体对舞蹈的喜爱与认知。
3.在老年人聚集场所、社区服务中心等设立舞蹈艺术图书角，筛选出具有代表性的舞蹈画册、杂志、碟片等影音书籍。为老年群体提供学习舞蹈知识的渠道，在闲暇时光中从书本上了解更多舞蹈艺术与人文知识。
4.不定期地进行舞蹈作品展演，时间可定在节假日，组织大学生将优秀的作品展演汇报课带入到更多的老年群体中去，让老年群体直观地感受到舞蹈的魅力和乐趣，丰富他们的业余生活，提升艺术品位。
5.不定期地举行专家讲座，解答老年人关心的舞蹈与身心健康等问题。比如：舞蹈与养生、舞蹈美育、艺术鉴赏等。知识与课程的带入，让舞蹈的学习变得更加科学、完善、系统化。
6.不定期地举办以舞蹈为主题的茶话会，将舞蹈融入各种有趣的小游戏中。让大学生参与到关爱老年人的行动中来，活跃老年群体的生活氛围。
7.不定期地將大学生采风活动用视频连线的方式传递给养老机构，让他们足不出户就能感受少数民族地区优美的环境，体会民族民间舞独有的魅力。
最终，在大学生实践、关注、服务老年群体的同时，搭建合作共赢的创业商机，吸引更多的媒体、企业关注、参与到这项事业中来。更好地传承优秀的传统民族民间舞蹈艺术，让更多的老年人认识、了解、感知舞蹈艺术的魅力。力图与相关老年单位建立起长期有效的合作机制，以教学实践基地为基础，展开特色老年群体舞蹈教学工作。
四、结语
“老有所养、老有所依”是中华民族的传统美德，老年人的身心健康值得整个社会关注。如何科学、有序地将大学生就业问题、大学生创新创业发展问题与当下社会老龄化的局面有机结合，对大学生的创新创业也是一次机遇与挑战。文化扶贫，不单单是面对贫困地区，还应该包含对文化贫瘠的人群进行舞蹈文化艺术的传播，这将是一次对大学生关注自身专业与社会现实状况的内生动力。将舞蹈艺术精准扶贫老年群体，是对大学生创业、扶志的挑战。舞蹈艺术的运用、发展是文化传播、文化自信的体现。希望本文的研究能对相关研究者有所助益。
★基金项目：本文系四川音乐学院2019年大学生创新创业项目“舞蹈艺术精准文化扶贫老年群体的实践研究”（项目编号：X20190654004X）的阶段性成果。
（作者简介：王丹，女，硕士研究生，四川音乐学院舞蹈学院，讲师，研究方向：西南少数民族舞蹈;刘芝，女，本科，四川音乐学院舞蹈学院，讲师，研究方向：舞蹈教学与实践）
（责任编辑 葛星星）