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口琴作为世界上最小的簧片类乐器,是课堂乐器中唯一一种吹吸类乐器.通过口琴练习,能够有效帮助演奏者锻炼气息控制能力;帮助学生记忆固定音高,矫正音准问题,并且对于声部意识的培养大有裨益.因此,我尝试利用口琴辅助歌唱教学,降低歌唱难度,让学生在“唱、合、编、评”的歌唱课堂中提升歌唱能力.
让学生敢唱、敢合、敢编、敢评r——口琴辅助小学中段歌唱课堂教学的应用及实施研究
【摘 要】
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口琴作为世界上最小的簧片类乐器,是课堂乐器中唯一一种吹吸类乐器.通过口琴练习,能够有效帮助演奏者锻炼气息控制能力;帮助学生记忆固定音高,矫正音准问题,并且对于声部意识的培养大有裨益.因此,我尝试利用口琴辅助歌唱教学,降低歌唱难度,让学生在“唱、合、编、评”的歌唱课堂中提升歌唱能力.
【机 构】
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浙江省杭州市临平区塘栖第三小学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2021年50期
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