【摘 要】
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教学工作是通过教师完成的,教师素质直接影响教学质量。因此,做好教师的培养提高工作就成为学校管理中一项不可缺少的重要内容。做好教师的培训提高工作,需要认真地把握教师
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教学工作是通过教师完成的,教师素质直接影响教学质量。因此,做好教师的培养提高工作就成为学校管理中一项不可缺少的重要内容。做好教师的培训提高工作,需要认真地把握教师成长过程的一般规律,并根据这个规律的要求,适时适度地进行。一个教师的成长过程大凡经历“不会教学”、“会教学”、“教好学”、“懂教学”这样逐层深入地四个阶段,不同阶段有着不同的特点、心理和需求。学校领导要善于针对处于不同阶段的教师的情形,给予及时的培养和指导。这样,教
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