【摘 要】
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以生活情境为导向的小学数学教学微视频策略 【摘 要】 随着信息技术的不断发展，微视频作为一种有效的教学辅助方式，不仅丰富了教学的形式，也为学生感知生活与教学的关联提供了契机。但是，由于网络上的数学微视频数量繁多，如果不加筛选与整合很难适应实际的教
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以生活情境为导向的小学数学教学微视频策略
【摘 要】 随着信息技术的不断发展，微视频作为一种有效的教学辅助方式，不仅丰富了教学的形式，也为学生感知生活与教学的关联提供了契机。但是，由于网络上的数学微视频数量繁多，如果不加筛选与整合很难适应实际的教学需求。因此，灵活地选取微视频来辅助小学数学教学，就要善于在结合生活案例的同时积极创设生活化情境，让微视频引导切实适应学生发展。
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