多“管”齐下,提高学生的核心素养r——浅谈基于核心素养导向的小学语文教学的必要性

来源 :小学生作文辅导(看图读写) | 被引量 : 0次 | 上传用户:songxuesen70
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,教育事业发展迅速,基于核心素养导向的小学语文教学逐渐被学校和家长所重视.学生核心素养的提高对小学语文高效课堂的构建有着举足轻重的作用.本文主要对基于核心素养导向的小学语文教学实施措施进行了分析.
其他文献
随着社会的发展,对语文学科的教学,教育部门曾做过多次的调整和改革,致力于将教学目标与国家的战略相统一,也将语文的核心素养放在课程教学的核心位置,实现高效课堂的教学,本文对基于核心素养构建小学语文高效课堂的实践做了探究。
1  谁也没想到,我竟然和一个小猫妖纠缠不清了。而且,她竟然还成了我的老师,我还得对她言听计从,要不然她一不高兴就会把我变成猪。  我真的不是有意的,更何况我从小到大就一直很自私,只要是我的东西,任何人都不能碰,否则我就会大发雷霆。而且我从来不会和别人分吃食物,哪怕扔掉也不会给别人吃,没有为什么,就是觉得我的东西不能和别人分享。正因为这样,我也没有朋友,但是我也不稀罕,反正我觉得我一个人也挺自由的
期刊
教学的本位化是指加强对学生的基础教育,避免好高骛远。作为一名语文教学的传承者,本人结合自身多年的教学经验展开语文基本知识的教学任务,并进行以下论述。
记得有一次,我的红领巾不见了,爸爸给了我3元钱,让我自己去买.我来到小卖铺,看到红领巾是2元5角,就把3元钱直接给了阿姨.我接过阿姨找的钱,看都不看,就直接塞进了裤兜里.我匆
期刊
前一段时间我和同学们一起学习用典,经过一段时间的学习,我发现原来我们的习爷爷是多么推崇中国文化,发言讲话时时引经据典,信手拈来,恰到好处。“一丝一粒,我之名节;一厘一毫,民之脂膏。宽一分,民受赐不止一分;取一文,我为人不值一文。谁云交际之常,廉耻实伤;倘非不义之财,此物何来?”“政者,正也。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”“天下之患,最不可为者,名为治平无事,而其实有不测之忧。坐观其变而不
期刊
在全面实施新课程改革的过程中,小学语文教学更加注重学科核心素养的培养.这样,小学生在学习的初始阶段就能得到良好的语文素养培养,并在优秀传统文化的熏陶中,实现自身文化
鹤洞小学为迎接中国共产党成立100周年,在习近平新时代中国特色社會主义思想的指导下,弘扬爱国主义精神和中华优秀传统文化,以美术作品为载体表达对党和祖国的爱。  师生通过创作活动,展开庆祝中国共产党建党100周年的党史教育,用美丽的彩笔以“幸福新时代,美好广州我来画”为主题,以少先队员的视野,画出广州的红色历史或美好生活。传承中国优秀传统文化,使参与的学生明白青春的意义,青春的美好,把握好发展的方向
期刊
如果说生命是一幅画,那么担当就是画里最浓墨重彩的一笔;如果说生命是一场旅程,那么担当就是生命中最靓丽的风景;如果说生命是一首歌谣,那么责任就是歌谣中最动听的歌符.
期刊
高校图书馆肩负着开展信息素养教育的重要职能。文章基于湖南医药学院图书馆开展信息素养教育实践,分析了高校图书馆开展信息素养教育时要注意“顾客、成本、便利、沟通”四大关键性因素,提出以读者为中心,构建多元教育体系;以成本为引领,实现图书馆与读者共赢;以便利为前提,全过程方便读者;以沟通为手段,提升信息素养教育效果等策略,以期为高校图书馆信息素养教育的有效开展提供参考。
摘要:在传播媒介变迁过程中,图书馆阅读服务模式也随着相应改变,以适应当前社会发展与满足用户不断变化的信息需求。在分析媒介变迁视域下图书馆阅读服务模式的演化过程和影响因素的基础上,对其发展趋势进行了重点阐述,并提出具体的优化路径。  关键词:媒介变迁;图书馆;阅读服务  中图分类号:G205.7 文献标识码:A  DOI: 10.13897/j.cnki.hbkjty.2021.0047  信息时代