【摘 要】
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[摘 要] 专业是高等学校人才培养的“四梁八柱”,专业建设是提高人才培养能力的基础,决定着高校人才培养的质量和办学目标的实现。为了建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进的本科专业,“双万计划”的实施,给地方高校的专业建设带来了重大机遇和挑战。分析长春工业大学化学专业的历史沿革和建设现状,并从培养方案、课程建设、师资队伍、“双创教育”和质量保障五方面,探讨了专业创新改革的新措施,以期为地方高校一
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[摘 要] 专业是高等学校人才培养的“四梁八柱”,专业建设是提高人才培养能力的基础,决定着高校人才培养的质量和办学目标的实现。为了建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进的本科专业,“双万计划”的实施,给地方高校的专业建设带来了重大机遇和挑战。分析长春工业大学化学专业的历史沿革和建设现状,并从培养方案、课程建设、师资队伍、“双创教育”和质量保障五方面,探讨了专业创新改革的新措施,以期为地方高校一流本科专业建设路径和策略提供参考。
[关键词] 化学;地方院校;一流本科专业;“双万计划”
[基金项目] 2019年度长春工业大学吉林省高等教育教学改革研究课题“地方院校化学专业拔尖创新人才培养模式的研究与实践”(20191215);2019年度长春工业大学吉林省教育科学“十三五”规划课题“地方工科院校化学专业应用创新型人才分层次、递进式培养模式研究与实践”(GH19114);2020年度长春工业大学吉林省高等教育教学改革研究课题“基于工程教育认证理念的食品一流专业建设路径研究与实践”(20201708)
[作者简介] 敖玉辉(1969—),男,吉林长春人,博士,长春工业大学化学与生命科学学院教授,院长,主要从事碳纤维材料和高等教育管理研究;王志兵(1982—),男,吉林长春人,博士,长春工业大学化学与生命科学学院副教授(通信作者),分管教学副院长,主要从事样品前处理方法与高等教育管理研究。
[中图分类号] G642.0
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[摘 要] 在新的时代背景下,高等教育人才培养已迈向了新的高度,在知识体系建设方面出现了创新型的构建模式,在素质教育方面逐步出现了体系式的变化。同时在思想政治教育方面,也同步出现了新的要求。作为一名高校教师,要能够对目前思想政治教育模式及教育体系进行创新,提出改革意见或建议。立足于目前高校“舞蹈鉴赏”课程的教学现状,针对如何在课堂中有效融入课程思政进行了分析,并对教学内容、课时分配以及育人效果等方
[摘 要] 琼脂糖凝胶电泳技术是基因工程实验课程教学中必不可少的一项常规教学内容。琼脂糖凝胶电泳技术常用的核酸染料EB具有强烈的致突变能力和强致癌性。而核酸染料Genefinder属于花青类植物染料,毒性很低,使用安全,可有效保护实验操作者和环境,且检测核酸的灵敏度高。论述在基因工程实验平台建设中应用无毒的核酸染料Genefinder替代强致癌的EB作为基因工程琼脂糖凝胶电泳中的核酸染料,阐述核酸
[摘 要]文章在分析统计学教学现状及问题基础上,讨论案例教学法的内涵及优势;以《江村经济》为例,从理解案例材料内容、明确案例分析目标、开展小组讨论与实践、研究成果汇报与点评等四个方面介绍案例教学法在统计学教学中的应用;最后,反思案例教学法的效果及存在的问题,提出教师通过提高学生学习的积极性,完善教学内容,创新教学组织形式,有利于提高案例法在统计学教学中的效果。 [关键词]案例教学法;统计学;江村
[摘 要] 自2014年以来,U-G-S协同育人成为高校幼儿教师教育重要的人才培养模式。2018年,北部大学与钦州市政府达成共建意向以来,便建立了幼儿教师教育U-G-S共生机制,从共生体、共生界面、共生环境等方面开展实践工作。经过三年的实践,取得较好成效:创新人才培养模式,形成高校幼儿教师教育U-G-S协同育人模式;有效提高了幼儿教师培养质量,得到社会认可。但也存在一些问题,如评价机制不够完善、没
摘要:实践教育秉承伟大的人民教育家陶行知的“行是知之始,知是行之成”,“教学做合一”,学习与实践相结合的教育理念。习近平总书记在十九大报告中对全体党员提出了“登高望远、居安思危、勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞”的24字殷切希望。随着中国特色社会主义进入新时期,经济全球化、政治多极化、文化多元化、沟通交往信息化成为这个时期的主旋律,世情、国情、党情发生了深刻的变化,管党治党任务更加艰巨,新时
[摘 要] 课程思政融入研究生专业课程,对培养德才兼备的社会主义建设者具有重要意义。“化学药物研发实例”是药化专业硕士研究生重要的专业课。为充分发挥专业课程的育人功能,从教学大纲的修订、课程思政元素的发掘与融入、教学方式、考核与评价方式的改革,以及专业课程师资队伍培养等角度,对研究生专业课程深入融合课程思政进行了探索与实践,旨在提高“化学药物研发实例”课堂教学的育人效果。 [关键词] 课程思政;
[摘 要] 以东北农业大学农学院为例,对高等学校院级教学质量保障体系进行初步探索,分析影响教学质量保障体系的要素和关键环节,针对教学质量保障体系制定纲要、基本框架、运行流程和具体实施条件,从多个角度不断完善院级保障体系的内容和运行机制,形成院级教学质量保障体系的组织管理、监控和评价系统,并对构建后的体系进行实施和完善,旨在不断提高本科教学质量。 [关键词] 院级教学质量保障体系;纲要;框架;流程
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[摘 要] AutoCAD是一种常用工程制图软件。针对制药工艺设计中学生应用AutoCAD存在的问题,着重探讨AutoCAD在制药工程专业教学中的应用,包括教学模式的探讨、教学框架的构建、考核说明与综合评估和课程持续改进等,旨在提高“CAD及医化软件应用”课程的教学效果,使学生能真正将所学软件知识应用到制药工程工艺设计中,从而提高学生灵活运用医化软件的能力。 [关键词] AutoCAD;工程制图