【摘 要】
:
<正>日前,中央纪委对8起违反中央八项规定精神的典型问题发出通报,要求各级党组织和广大党员、干部深入学习贯彻党的十八大和习近平总书记一系列重要讲话精神,持之以恒落实八
论文部分内容阅读
<正>日前,中央纪委对8起违反中央八项规定精神的典型问题发出通报,要求各级党组织和广大党员、干部深入学习贯彻党的十八大和习近平总书记一系列重要讲话精神,持之以恒落实八项规定,坚决纠正"四风",以踏石留印、抓铁有痕的精神,把作风建设抓到底、抓出成效。通报指出,八项规定出台以来,各地区各部门高度重视,做了大量工作,促进了党风政风转变。但仍有个别党员、干
其他文献
<正>本文对衡山二中2014届新生的英语学习情况进行了具体分析,针对生源偏差,学生英语基础薄弱这一事实,教师采取了多种措施,寓教于乐,激发学生的英语学习积极性。1.学情分析
数学软件的应用促进了数学和数学试验的普及和发展,它使得数学计算和推理分析变得简单易行。本文通过两个生活问题解决的数学建模实例说明了MATLAB这个重要的数学软件在数学实
在我国的人口构成当中,农民占有很大的比重。农村基础教育的发展对于我国国民总体素质的提高有着很大的作用。提高农村的英语教育水平在提高农民的综合素质和我国国民的整体英语水平上具有重大的作用。在新课改的进行中,农村英语教育理念的改革和发展落后于现代英语教学的整体要求,导致农村英语教育的发展在英语教育整体发展中处于边缘化地位,给我国英语教育总体水平的提高带来很多不利的影响。探索农村英语教育理念的转变策略,
在高中英语的学习中,课堂听讲固然重要,但这并不是全部,课后作业也同样重要。在传统的教学模式中,教师总是给一个班里的所有学生留同样的作业,这样不能考虑到每个学生的不同情况,学生做作业的效果也会大打折扣。因此,在我们日常教学中,应该注意因材施教,分层布置作业。本文将从三个方面阐述作业分层:内容分层,培养信心;形式分层,提升兴趣;时间分层,限时训练。 1. 内容分层,培养信心 一样的鞋子不是每个人都
【摘要】近年来,国内许多学者对任务型教学(task—based approach)的研究方兴未艾。大量的实证研究证实了任务型教学法对改善英语教学效果的作用。探讨成教英语教学中存在的问题,将任务教学法应用到成教英语教学,以期提高成教英语课的教学质量。 【关键词】任务型教学法 成教英语教学 任务设计 一、成教英语教学现状分析 成教学生来自社会的各行各业,年龄跨度也比较大,在学习动机上也存在很明显
建立临床实验室危急值报告制度是由中国医院协会于2007年提出,其目的是为临床提供及时、有效的生命危急数据,及时救治患者,提高医疗安全水平。随着医院数字现代化建设的需要,对于
耐甲氧西林葡萄球菌(MRSA)是携带MecA基因编码低亲和力青霉素结合蛋白导致耐甲氧西林、所有头孢菌素、碳青霉烯类、青霉素+青霉素酶抑制剂抗生素的葡萄球菌,是医院内感染的重要病
<正>文化,是一种社会现象,它是政治、经济、历史形成的产物。文化对人们的思维方式、生活习惯有巨大的影响,人与人之间在沟通的时候,如果文化差异较大,就难以彼此理解。英语
目前从总体上看,当代大学生价值观的主流是积极健康的,价值取向呈现出多元化态势。但是从个体来看,多数大学生的价值观念发生偏差,主要表现在政治参与意识与政治投入行为相悖、“
目的探讨“西点军校经典法则”在护理团队管理中的激励方法及激励效果.方法选取2015年4-12月17名护士为对照组,2016年4-12月19名护士为干预组,对干预组护士进行“西点军校经