【摘 要】
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<正>小学生正处于好动且好奇心强的年龄阶段,教师应针对这一特征,运用多种教学手段,来吸引学生的有意注意与无意注意。多媒体的出现似乎解决了这一问题,但不能用它完全取代传
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<正>小学生正处于好动且好奇心强的年龄阶段,教师应针对这一特征,运用多种教学手段,来吸引学生的有意注意与无意注意。多媒体的出现似乎解决了这一问题,但不能用它完全取代传统课堂,应在合理创新下进行小学英语教学改革。1小学英语词语教学的现状随着国际事务交流的密切性不断加强,英语学习的普及已经成为我国学校学习内容的组成部分。对小学生开设英语课,不但可以增强从小学习英语的意识,也能激发小学生记忆英语词汇的
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