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著名教育家陈鹤琴提出“大自然、大社会都是活教材”.因此,我们要充分挖掘生活中的各类资源,以布类、纸类、动植物类、废旧材料类为主材料,并配以相关辅助材料,开展丰富多彩的区域活动,满足班级区域活动的需要,也为实现低成本、高效益的幼儿教育创造了条件.
区域风景独好 ——利用生活资源开展区域活动的一点思考
【摘 要】
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著名教育家陈鹤琴提出“大自然、大社会都是活教材”.因此,我们要充分挖掘生活中的各类资源,以布类、纸类、动植物类、废旧材料类为主材料,并配以相关辅助材料,开展丰富多彩
【机 构】
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江苏省常州市,江苏省常州市新北区三井街道华山幼儿园
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年44期
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