持续推进科学教师队伍建设的行动与思考

来源 :中国基础教育 | 被引量 : 4次 | 上传用户:raun395924241
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教育部以建设高质量科学教师队伍为着力点,加强高质量科学教育体系建设,夯实高质量拔尖创新人才培养基础。通过引导高校扩大科学教育及相关专业招生规模,增强科学教师供给;优化科学教师培养培训体系与内容,提升人才培养质量;建立协同创新机制,借助科技界的专业优势和资源优势提升教师科学素养。未来将推动各地将配备专职科学教师作为教师队伍建设的重要内容,稳步提升高质量科学教师比例,建强基础教育阶段科学教师队伍。
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目的 为了提高中医药院校基础医学实验教学水平,挖掘教学过程中存在的问题,全面监控实验教学过程,进一步促进实验教师教学水平,激发学生学习潜力,提高教学效果。方法 以生理学实验、病理学实验、药理学实验、生物化学实验及机能综合实验五门课程为实验研究对象,对实验课进行全面、多层次问卷调查评价,并以教师——专家和学生平行进行评价。结果 5门课中,4门优秀,1门良好,剖析原因与其学生学情及课程内容等因素相关。
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拔尖创新人才培养是加快推进教育现代化、建设教育强国的重要任务。当前,我国基础教育阶段的拔尖创新人才早期培养探索总体上可以分为政府主导和非政府主导两种,均以选拔方式、课程教学、师资力量、组织管理、制度保障等要素作为支撑。作为一项正处于发展阶段的实践探索,拔尖创新人才的早期培养面临选拔方式有待完善、课程教学导向仍存偏差、师资力量适切性不足、制度保障体系不健全等一系列挑战。因此,要从探索多元化培养模式、
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<正>逆转与衰老相关的牛磺酸损失可改善小鼠寿命和猴子健康。牛磺酸又称为β-氨基乙磺酸,是一种含硫的非蛋白氨基酸,分子结构中带有一个磺酸基和一个β-氨基,这使得它在结构和化学层面上有别于我们熟知的形成蛋白质的氨基酸。大多数植物中都不含牛磺酸,但它占动物体重的0.1%。人体自身有能力合成牛磺酸,不过当早期产量不足以支持发育时,就要依赖外源性补充了,因此牛磺酸算是半必需物质。对于一些牛磺酸合成水平极低的
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为研究胡桃醌对大肠杆菌的抗菌活性及其作用机理,用不同质量浓度胡桃醌处理大肠杆菌,分别对最小抑菌质量浓度(minimal inhibitory concentration,MIC)、生长曲线、细胞膜相对电导率、荧光发射光谱等进行测定,并进行生物膜形成和细胞活性分析、十二烷基硫酸钠-聚丙烯酰胺凝胶电泳(sodium dodecyl sulphate-polyacrylamide gel electro
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<正>我曾多次到过伟大的物理学家吴健雄先生的母校——江苏太仓明德学校,每次去必定要瞻仰她的墓园。墓园是一座中西合璧的建筑,安静、庄重,让人步入后顿生崇高感;坟墓是球体形的,墓前有条缓缓流淌的小溪,溪水中竖起两根杆子,杆上有两只铜球轻轻转动。这一设计映射的是一个著名实验——在β衰变中宇称不守恒,它直接推翻了此前统治整个物理学界的关于宇称守恒的基本假定。吴健雄的墓志铭上有这样一句话:她是卓越的世界公民
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经济全球化进程呼唤培养具有国际竞争能力的拔尖创新人才。成都市锦江区嘉祥外国语高级中学响应国家拔尖创新人才培养战略,开展拔尖创新人才早期培养的研究与实践。实施精英计划,从目标、课程、师资、模式等方面进行拔尖创新人才早期培养的特色构建;努力实践探索,从变革课堂、“VR+”课堂、自主课堂、行走课堂等方面进行拔尖创新人才早期培养的课堂实践;聘任本校专任教师、兼职教师、行业精英、校内外“小老师”进行拔尖创新
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<正>一、2023年面临的外部经济形势当前全球通胀高企、主要经济体增长乏力、贸易保护主义、地缘政治冲突等因素叠加,加剧了2023年全球经济的下行风险。根据联合国发布的2023年经济形势展望,2023年世界经济增速预计将下降至1.9%,为数十年来增速最低的年份。一季度,全球制造业PMI均值为49.4%,虽然略好于去年四季度,但仍处于收缩区间,经济复苏动能不足,尤其海外经济下行压力有可能进一步加大,未
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