【摘 要】
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如何在传统的数学复习模式下进行创新设计,在不增加学生负担的前提下提高课堂效率。以简单线性规划问题为例,阐述在课堂中采用“一题多思”的教学方式,将题用到极致,让学生在
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如何在传统的数学复习模式下进行创新设计,在不增加学生负担的前提下提高课堂效率。以简单线性规划问题为例,阐述在课堂中采用“一题多思”的教学方式,将题用到极致,让学生在变化的过程中透过问题现象看清问题的本质,体会问题中所蕴含的数学
How to carry on the innovative design under the traditional mathematics reviewing mode, improve the classroom efficiency under the premise of not increasing student's burden. Taking a simple linear programming problem as an example, this article elaborates the teaching method of using “one question and multiple thoughts” in the classroom and uses the questions to the extreme so that students can understand the essence of problems and understand the problems through the phenomenon of problems in the process of change The implication of mathematics
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