【摘 要】
:
本文从中国传统文化主流思想儒家思想的传承思考其久盛不衰的原因进一步联想到其教学方法的作用和贡献。初步探讨儒家思想在教育功能,教学方法,教师工作等几个方面的表现,进而思
论文部分内容阅读
本文从中国传统文化主流思想儒家思想的传承思考其久盛不衰的原因进一步联想到其教学方法的作用和贡献。初步探讨儒家思想在教育功能,教学方法,教师工作等几个方面的表现,进而思考对当今教育的借鉴。由于是初探,本文着重说明孟子对孔子教育思想的继承与发展。特别着重孟子在教育理论上提出许多创新观点,丰富了孔子教育思想,从而推进了中国古代教育思想的发展。此外,汉唐、宋明及清朝的内容将在后文继续探讨。
其他文献
数学是一门逻辑性强、抽象程度高、有严密系统性的科学,同时也是一门与生活最接近的科学。客观上要求按教学规律办事,即结合学生实际,遵循循序渐进和可接受性原则。然而同一班级学生往往知识基础和能力参差不齐,若按同一标准同一要求对待所有学生,必然不能发挥某些学生的才能和特长,这就要从学生实际出发,有的放失,因材施教,怎样才能更好地把数学知识应用于实践,应用于生活,这就需要不断搞好数学教学工作,然而在数学教学
目前来说伴随着我国社会的不断发展,对于社会当中各个领域的要求也在不断的提高,力求达到更加完美的境地,而工匠精神这个词从出现之初就受到人们极大的关注,被认为是目前我国
一、试验目的通过试验进一步研究满疆红牌滴灌肥在新疆气候、土壤和常规栽培条件下,对玉米增产节肥的效果,为今后大面积推广应用提供依据。二、材料与方法1.供试材料底肥为满
地震作为一种无法避免的自然灾害,损失巨大,直接威胁着人民生命安全。而我国地震灾害频繁,灾情严重,所以提高地震灾害中政府应急救援能力就显得异常关键。基于此,本文对地震灾害中
教育不断深化下,学生的思维能力受到了较大的束缚。初中语文教学中,教师要注重对学生阅读理解、创新能力以及审美能力的培养,这对于学生的综合发展具有十分重要的促进作用。
思想品德活动课是思想品德课程改革的亮点之一,它着眼于思想品德学科的开放特点,把“有意识、有目的地提高学生的实践能力和创新能力”作为活动的中心,通过活动去体会和实践,进而实现知识的迁移和能力的内化。因此,搞好活动课教学,让学生真正动起来,对于深化教学内容,提高学生学习的主动性、积极性、创造性,以及培养和鼓励学生主动参与,主动探究、主动实践有重要的现实意义。活动课是素质教育的必然要求,是培养学生能力的
数学在当今素质教育中扮演着重要的一环,“新的数学方法和概念常常比解决数学问题本身更重要”,数学思想方法,掌握多种数学思想,解决实际数学问题对于小升初的七年级学生来说
在开展高中物理教学时,笔者认为,我们要不断地提升学生的个人价值。真真正正的将学生放在“心上”。用“先学后教”的模式来突破传统教学空间的局限,设计导学案来引领学生生
目的探讨中心性浆液性视网膜病变(中浆)最有效药物及治疗方式。方法用复方樟柳碱颞动脉旁皮下注射,改善视网膜脉络膜微循环,治疗33例,33只眼。结果视力从0.2~0.6恢复到1.0~1.5者31例。从
摘要:教师必须根据幼儿的年龄特点来选择符合幼儿兴趣及幼儿发展需要的数学游戏,使幼儿获得认识上的满足和成就感。小班幼儿一般以有情景、有角色的娱乐性较强的游戏为主,通过一定的游戏情节、内容、角色的安排展现所要学的数学知识。 关键词:数学 教育 游戏 游戏是幼儿喜爱的活动,它为幼儿提供了一个愉快、轻松的学习环境,幼儿在游戏中,积极性高,主动性强,动作、思维都处于积极的状态。将数学渗透在其中,使抽象的