【摘 要】
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课程游戏化,是指幼儿园课程应贴近幼儿生活,活动形式多样化,以确保幼儿基本的游戏时间,同时又把游戏的理念、精神渗透到课程实施的各类活动中。绘本,一般是指用图画与文字共
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课程游戏化,是指幼儿园课程应贴近幼儿生活,活动形式多样化,以确保幼儿基本的游戏时间,同时又把游戏的理念、精神渗透到课程实施的各类活动中。绘本,一般是指用图画与文字共同叙述一个故事,或表达特定情感或主题的读本,它是通过绘画和文字两种媒介,互动来说故事的一门艺术。幼儿自主绘本阅读,是提高幼儿认知水平、提升阅读能力的一项途径。《幼儿园教育指导纲要》明确指出,教师要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美;培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣
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摘要:责任心是少先队员做人成才的基础。针对少先队员责任心缺失的现状,笔者试图从引导尊重他人、身边榜样激励、实现中队角色价值和挫折锤炼等策略入手,从小培养少先队员的责任心,助力他们实现人生的梦想。 关键词:少先队员;责任心;尊重;榜样;角色;挫折 美国的丹尼斯·韦特利博士曾说:“如果想让孩子成为一个合格的人才,你必须使他从小就有责任感。”责任感,即是我们常说的责任心。它是指个人对自己和他人、对家
主题教学是在教师确立的主体框架中围绕学生、跟踪学生思维研究过程的教学,通过跨学科领域的主题探究来发挥学生的主体建构性,实现学生全面发展的教学形式。地方课的教学坚持“以生为本”,注重探究学习,强化主题内容,突破学科中心,关注学生兴趣,服务学生发展。多年来,我们注重地方课教学的研修,在地方课的教学中逐步形成了“自学质疑·确定主题——围绕主题·搜集素材——展示交流·深化主题”的教学模式。 自学质疑,确
“工匠精神”指的是工匠对自己的作品精雕细琢,精益求精、追求完美的精神理念。如果说课堂教学是教师呈现的一个作品,那么备课就是教师完成作品的过程。在这个过程中,贯穿始
全国工业过程测量控制和自动化标准化技术委员会(SAC/TC124)秘书处于2014年7月21日上午,在北京钓鱼台国宾馆举行了“推荐性国家标准GB/T25740.1~.2—2013《PROFIBUS&PROFINET技术行规P
社区教育是终身教育的一个重要组成部分。为了跟随时代节奏,农村社区教育应该结合互联网的发展,并跟随社会发展的进程,与社区居民形成紧密关系,通过创新教育方式把互联网融入到社区教育之中,形成一种全新的教学形式。为了发展这种新的教育形式,就应从社区居民的需求出发,发挥网络教育的优势,更新教学理念,让社区居民能够接受这种全新的教育模式。互联网影响着人类的工作、生活和学习,不仅改变了人们的习惯和行为方式,更是
IEC/TC65(工业过程测量、控制和自动化)的顾问组(AG)会议于2014年11月18日-19日在日本大阪召开,共有来自德国、法国、日本、美国、中国等25名专家参加了此次会议。会议总结了IEC/
转型是对教学中不合理行为的批判和超越,教育观念的转变是最根本的变革。而在观念与行为之间,思维起到重要的决定作用。它被教学观念决定,又决定教学行为,也就是说,有什么样的思维就有什么样的行为习惯。就小学作文教学而言,教师要从作文思维做起,在实际教学中进行深度的思维转型。 树立作文过程思维 树立作文过程思维,就是从先教后学走向先学后教。传统的作文教学常常是“教师命题——指导写作——批改讲评”,基本上
贝多芬曾说:"音乐是比所有哲学、所有智能更高级的启示。"音乐作为人类精神生活的一部分,在培养人的审美情趣的同时,对人的创造性思维形成产生了巨大影响。尤其在小学教育中,音
在当代教育理念的指导下,幼儿园的教研工作越来越重视从传统的教学管理型教研向促进师幼共同成长的发展型教研转型。在新的形势下,如何发挥好一个"教师头儿"的核心角色,在带领
利用互联技术,制造商和工业生产商能够全面掌握自己的运营情况。现在,他们只需要一种工具就可以管理所有自动化资产。