【摘 要】
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学习方式是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向,它不是指具体的学习策略和方法,而是学生在自主学习、合作学习和探究学习方面的基本特征,包括主动性、独立性、独特
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学习方式是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向,它不是指具体的学习策略和方法,而是学生在自主学习、合作学习和探究学习方面的基本特征,包括主动性、独立性、独特性、交互性、生成性、问题性、体验性等.根据以上特征,学习方式的转变,需要变被动学习为主动学习,变单凭教师个人之力的教为充分依靠学生学习共同体的交互学,变单一的书中学为多样化的书中学、做中学等.学习方式转变后的课堂,会出现这样可喜的现象:每一位学生都能自主能动地独立学习、积极有效地合作学习、多向交互地展示学习,每一位学生都能经历真实的学习过程,产生看得见的有增量的学习结果.为实现这样的学习方式转变,我们可以从以下四方面努力.
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