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“卓越教师培养计划”是我国为推动教师教育改革而推行的一项全国范围内的教育改革政策,新生入学阶段的教育和管理关系到学生整个大学期间的适应和学习生活状况,因此加强“卓越教师培养计划”中师范生的入学适应研究显得尤为重要.
“卓越教师培养计划”背景下的新生入学适应性问题探讨
【摘 要】
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“卓越教师培养计划”是我国为推动教师教育改革而推行的一项全国范围内的教育改革政策,新生入学阶段的教育和管理关系到学生整个大学期间的适应和学习生活状况,因此加强“卓
【机 构】
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湖南第一师范学院 湖南长沙410000
【出 处】
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科技经济导刊
【发表日期】
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2016年36期
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