【摘 要】
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教育传播理论认为:课堂教学是由教师、学生共同活动组成的教学信息传递和交流系统,其目标是帮助学生实现预期的行为改变,促进学生的学业进步和个性发展。中学数学教学实践中,
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教育传播理论认为:课堂教学是由教师、学生共同活动组成的教学信息传递和交流系统,其目标是帮助学生实现预期的行为改变,促进学生的学业进步和个性发展。中学数学教学实践中,优质高效的课堂教学,是教师永远的追求,是教师教学的最高境界。为此,教师们都想方设法,期望提高教学效益,圆满达到预期目标,但往往事与愿违,效益不高。其中一个很重要的原因,就在于忽视了对数学课堂教
Educational communication theory holds that classroom teaching is a teaching information transfer and communication system composed of teachers and students. Its goal is to help students achieve the expected behavioral changes and promote their academic progress and personality development. Middle school mathematics teaching practice, high quality and efficient classroom teaching, is the teacher’s eternal pursuit, is the highest level of teaching. To this end, teachers are trying their best to expect to improve teaching effectiveness and achieve the desired goal satisfactorily. However, they often do things against their expectations and their benefits are not high. One of the most important reasons is the neglect of math classroom teaching
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样例又称例子或范例，是一种能够例说或表征较为抽象的概念原理的相对具体的实体，能够展示同一类事物性质的样本或值得模仿的榜样.样例在原理学习与迁移过程中的作用是当前研究学习迁移问题的热点之一. 样例学习是指学习者通过研习样例而习得专家的问题解决方法的一种学习方式.“样例学习”在数学教学中扮演了十分重要的角色.数学样例是数学问题及其解答的组合体，或者是一个数学概念、公式或原理的一个具体“实体”对象.在
第一部分，目的:采用紫外线反复照射裸鼠局部皮肤的方法,造成皮肤光老化,探索建造皮肤光老化模型的新方法。
方法:紫外线照射裸鼠背部右侧标记区域皮肤(2.5cmxl.5cm),并以
目的:目前比较高剂量他汀和他汀联合依折麦布降脂治疗效果的研究尚不多见，尤其缺乏亚洲人群的相关研究。本研究主要关注他汀和他汀联合依折麦布降脂治疗方案对于接受冠状动脉
阅读课是英语课难度较大的课型。它不像听说课，可以开展各种活动，说说练练，学生非常感兴趣。在上阅读课时，学生面对一篇较长的文章，面对着生词，在短时间内要理解文章内容并解决和文章相关的一些问题。在阅读课的教学中老师的传统做法通常是：快速阅读，提出1-2个问题，让学生找出答案，提问，学生回答；精读，提出若干个问题，展示在幻灯片上，让学生仔细阅读，找出答案，提问，学生回答；分析文章重点句式、短语等。这种教
1 那天我正和朋友小美打电话说事情，但是没说上几句她就要对着电话外吼几句，这样吼了好多次之后，小美焦急地跟我说，“孩子又吵架了，我先处理。”然后急匆匆就挂了电话。 等她再打电话来已经是两个小时之后了，电话一接通，小美先和我道歉，然后就开始倒起了苦水。 家里的老二最近两岁了，开始有了自主意识，也有了物权的概念，看见什么玩具都要说是“我的”。但是六岁的姐姐并不让着她，两个人经常为了抢玩具吵架。
随着社会的快速发展,读者的需求也在逐渐增长,图书馆要在新形势下迅速转变,从服务理念、馆员素质、网络化、信息化及服务领域、制度建设几方面入手提高服务质量,满足读者需求
孩子把寒暑假作业留到开学前一晚；制定好了复习计划，考前还是要抱佛脚；总说自己学业繁忙，但大块的业余时间都在玩游戏；晚上熬夜，上课经常迟到：这些都是患了“拖延症”的表现。 在互联网日益繁荣的今天，这一代青少年在学习之余面临着前所未有的诱惑，影响着他们的学习和生活。想要治疗“拖延症”，首先就要从培养意志力，抵制诱惑开始。 作为家长来说，无需过多地催促孩子，这对“拖延症”患者来说是无效的；应该更多地
1 因为特别爱整齐的缘故，我不喜欢看见家里到处都是玩具。 所以我专门准备了一间房当作孩子们的游戏房，在房间里摆了大型的收纳柜子，所有玩具都分门别类地放好。 而且每隔一段时间，我要整理一次孩子的游戏房。主要就是把孩子长期不玩的玩具收拾出来。品相还好的我会在网上转让，或者送人，破损肮脏了的玩具我会直接丢掉。 有几次我把玩具丢在垃圾桶，都被孩子看见了，给重新捡回来了。 后来我每次丢玩具，都会趁
在日常生活中，许多不起眼的物件，到了慧眼匠心的人那里，就看出了内涵和门道，若再经过精心雕琢，这些小物件便会改头换面，闪烁出不一样的光芒。其实，课堂教学何尝不是如此！在我们日常使用的教科书中，就散落着许多未经雕琢、“平淡无奇”的素材，其中尤以习题最为典型。数学教师的一个重要使命，就是用自己独到的眼光，读出这些习题的内涵，挖掘其价值，进而施展出教学上的空空妙手，去小题大作或大题小作，激荡出隐藏在题目内
从2011年起，广东省东莞、中山等市中考英语采取听说合考形式，听力和口语合在一起共占25分。即使已经认识到听说训练的重要性，然而中山市49所初中有2/3处于农村或农村城镇城乡结合部，其中大部分没有足够的语音室、电脑室设备，不能使学生得到充分的听力口语训练的机会，而且绝大部分学生缺少在语音室进行听力口语训练的有效课时。笔者就如何立足课堂，提高初中生英语听说能力的有效途径方面进行了探讨。 一、贯彻“