【摘 要】
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进入初中阶段,学生们在知识的接受能力和思考方式上存在很大的差异,学生的能力分层也越来越明显。本文就以“分层练习”为主题,结合日常教学实践,谈谈如何在课堂教学中具体实
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进入初中阶段,学生们在知识的接受能力和思考方式上存在很大的差异,学生的能力分层也越来越明显。本文就以“分层练习”为主题,结合日常教学实践,谈谈如何在课堂教学中具体实施分层练习,从而调动学生学习的积极性。
Into the junior high school stage, students in the ability to accept knowledge and thinking there is a big difference, the ability of students stratification is also more and more obvious. This article is based on the theme of “Layered Exercises”, combined with the daily teaching practice, to talk about how to implement the layered exercises in the classroom teaching in order to arouse the enthusiasm of students.
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