【摘 要】
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国家《语文新课程标准》明确规定,小学阶段阅读总量应不少于145万字。其目的就在于让学生"运用多种阅读方法",在"初步理解,鉴赏文学作品"的同时,"受到高尚情操与趣味的熏陶,
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国家《语文新课程标准》明确规定,小学阶段阅读总量应不少于145万字。其目的就在于让学生"运用多种阅读方法",在"初步理解,鉴赏文学作品"的同时,"受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界",进而为学生打下"全面发展和终身发展的基础"。因此,要高度重视培养后进生的课外阅读能力,充分激发后进生的阅读兴趣,促使他们始终兴趣盎然地阅读,让淡淡的书香伴着我们的后进生一起成长。
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