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肢体语言在小学英语课堂教学中的运用
肢体语言在小学英语课堂教学中的运用
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong423
【摘 要】
:
肢体语言作为一种传递信息的工具,其产生和运用要早于有声语言。在有声语言产生以后,它是传递信息,增加表达效果的一种重要辅助手段。人与人的交流中80%的信息是通过肢体语言表达
【作 者】
:
王美惠
【机 构】
:
晋江市梅岭街道凤竹小学
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2012年21期
【关键词】
:
肢体语言
英语课堂教学
小学
传递信息
有声语言
辅助手段
表达效果
语言表达
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肢体语言作为一种传递信息的工具,其产生和运用要早于有声语言。在有声语言产生以后,它是传递信息,增加表达效果的一种重要辅助手段。人与人的交流中80%的信息是通过肢体语言表达的,它主要包括手势、眼神、动作及姿态等。
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