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"教学是活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程."这一理念凸现在本次基础教育课程改革中.本文就师生交往互动观下的教学策略提出了四点看法,即凸现教育主体的发展性、注意课程实施的建构性、加强学习活动的体现性和展现教学过程的互动性.
交往互动观下的教学策略探讨
【摘 要】
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"教学是活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程."这一理念凸现在本次基础教育课程改革中.本文就师生交往互动观下的教学策略提出了四点看法,即凸现教育主
【机 构】
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湖南省第一师范学校
【出 处】
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湖南第一师范学报
【发表日期】
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2002年4期
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