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【摘 要】 小学阶段,学生正处于身体发育、心理健康成长的重要时期,这一阶段的学生也较为容易出现一些成长过程中的问题。因此,小学生班主任在学生上小学时期是有相当重要的位置的,班主任的一举一动都可能对学生的世界观、人生观、价值观产生重大影响。因此,在新时期小学生班主任如何随着社会的发展,改变自己的工作方式,正确的与学生进行沟通交流,是每个班主任都要考虑的问题。本文将以学生文本,探讨如何提高小学班主任的
圆圆家搬到郊区来住了。出门十几步,有一条弯弯的小河,河那边田野的盡头便是乡下的人家。 圆圆头一回看到河那边碧绿的田野、吐艳的花朵,她是多么想到河那边玩呀。她缠着奶奶嚷:“奶奶,我要到河那边去。” 奶奶急了:“可不能去,河水急,会冲走人的!” “为什么没有桥?”圆圆问。 “没有桥好,有了桥,乡下人就会随便过来的。” “过来有什么不好?” “乡下人穷,小气,爱贪小便宜。”圆圆听罢,不说话了
“红色遵义 多彩校园”特色学校建设顺利完成首批项目学校第二次入校指导工作 遵义市教育局“红色遵义 多彩校园”特色学校建设项目办按计划于2013年5月13日至24日,5个专家指导组分两批进入32所项目学校进行第二次入校指导。专家指导组围绕项目学校的专项科研课题以及特色学校建设发展规划等主要工作内容,通过听取学校汇报、召开学校领导班子、学科教师座谈会等方式,对各学校工作实施了集中指导。 在入校指导
“我眼中的……”征文大賽终于落下了帷幕。这次比赛得到了同学们的热烈响应,编辑部收到了大量来稿。这次征文的命题其实可写的范围比较广,可以写人、记事、状物,还可以描写风景,等等。 这次投稿,很多同学都写出了自己眼中事物的独特之处,而且描写细腻。总体来说,这次大赛来稿普遍质量较高,经过编辑部大朋友的认真评选,最后从众多稿件中评出了一等奖、二等奖、三等奖和优秀指导老师奖。下面我们就要公布获奖名单啦!获奖的
摘 要:文章围绕信息技术支持下“双主体互动”教学模式的构建,介绍了在《抗菌药物及细菌耐药性检测》课程中应用的具体方法和过程,讨论“双主体互动”教学效果评价方法的构建和效果分析,具体实践了以“教师”和“学生”为双主体的教学理念,为高职医学检验课堂创新提供了新思路。 关键词:双主体互动;信息技术;医学检验 中图分类号:G434 文献标志码:B 文章编号:1673-8454(2018)22-0064
摘 要:电子书包是电子课本、学习资源、课程管理、统计分析等功能相整合的、为教与学提供支持的服务平台。很多中小学将电子书包引入课堂,以促进学习更加高效和培养学生的协作能力,分析电子书包的课堂学习有效性是当前教育信息化发展需要研究和解决的问题。文章以基于电子书包的课堂学习有效性评价为切入点,运用内容分析法、课堂观察分析法和实验研究法,深入试点学校宁夏固原市X小学五年级语文课堂教学现场,实地听课观察并采
【摘 要】 语文课堂教学精彩纷呈,百家争鸣,但每一节语文课,都不能面面俱到,况且,不同的教者对于教材的处理会有不一样的方法,正如“一千个读者便是一千个哈姆雷特”,因为个人的理解不同、见解不同,因此在“用教材”的时候,多少便会有偏颇,但不论如何去“用教材教”只要是基于学生发展的,基于学生语文能力形成和培养的,都是语文教师应该秉承和必须做到的。 【关 键 词】 语文;课堂教学;学生 一、课堂教学目
亲爱的同学们,你看到绘本故事中留白的地方了吗?发挥你的想象,給这个美丽的故事涂上梦幻的颜色吧! 兔子米塔记起自己的小问题:“请问,什么是‘亲爱的’?” 松鼠说:“我的尾巴是‘亲爱的’,可以抵御严寒。” 哇,真是一个与众不同的答案。 兔子米塔继续往前走,透过树林,阳光的舞步渐渐慢了下来,黄昏悄然而至,米塔得到新答案的兴奋劲儿很快被恐惧冲散了。她感觉身后有个四只眼睛、五只大脚、见什么吃什么的怪