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【摘要】教育也要随着时代的改变而改变，否则会被时代所抛弃。现在我国的经济得到了巨大的发展，人们也逐渐认识到了环境保护的重要性，在教育领域提出了“三节教育”，即节水节电节粮。由于农村环境的特殊性给农村小学常规管理带来了很多困难，也给三节教育在农村小学常规管理中的有效渗透带来了挑战。本文就三节教育的重要性以及三节教育在农村小学常规管理中的有效渗透进行探讨。
【关键词】三节教育；农村小学；常规管理
【中图分类号】G633 【文献标识码】A
教育是一个国家的重中之重，小学教育可以培养一个人的兴趣，养生良好的习惯，形成健全的人格，树立正确的“三观”，是基础的教育，也是教育中最重要的一个环节，同样也是三节教育最重要的阶段。我国农村小学长期处于一个落后的状态，但是随着社会的发展也有了一定的改善，农村小学要将三节教育渗透到常规管理中，提高农村小学教学水平。
一、三节教育的重要性
中国的国土非常辽阔资源也非常丰富，因此，现在有很多人都认为自己浪费一点儿资源没有什么关系，但是，假如中国13亿人每天都浪费一点儿，那么就会产生非常严重的后果。三节教育，包括节水节电节粮，水电都是不可再生资源，而粮食是由人们辛辛苦苦种出来的，也会浪费一定的人力、水土资源。在现在的农村小学当中，老师和学生们都不重视节水节电节粮，以前农村的经济发展非常落后，人们缺水缺粮缺电，但是随着经济的发展给他们带来了充足的水电粮，他们就觉得这些东西非常富裕，完全不珍惜，甚至产生了很多浪费的行为。可以说，农村小学没有涉及节水、节电、节粮的教育。现在农村的教学以提高学生的成绩为主要目的，但是随着经济的发展，也给我国带来了非常严重的环境污染问题，如果我们再继续这样下去，就会对我们生存的地球造成非常大的破坏。国家针对这种情况，提出了可持续发展战略，因此农村小学教育中要渗透节水节电节粮教育，这样才能更加适应国家和社会的发展，培养出更加适应社会的优秀人才。当农村小学对三节教育引起足够的重视时，不仅可以让小学生们学会节水节电节粮，可以让更多的老师受到启发，给同学们做出一个较好的榜样。小学六年的教育会让同学们养成节水、节电、节粮的好习惯，当他们在步入更高的教育，甚至在进入社会以后他们也会严格地遵守这种行为。也可以让他们形成正确的观念，水电粮都是来之不易的，通过三节教育可以让他们真正认识到这些的珍贵性，从而更加珍惜水电粮。
二、三节教育在农村小学常规管理中的有效渗透
（一）开展三节教育活动
为了保护我们现在生存的环境，践行勤俭节约的良好品德，让同学们养成节水节电节粮的好习惯，树立节水节电节粮的观念，学校和老师可以给同学们开展更多关于三节教育的活动。在班会课上，老师可以向同学们宣传三节教育，让他们明白三节教育对我们今后社会发展的重要性，以及对自身发展的重要作用，当他们在观念上认同三节教育时他们也会做出节水、节电、节粮的行为。农村小学生由于年龄较小，从来没有接触过三节教育，他们可能不知道怎样去做，老师也要给他们进行具体的讲解，告诉他们怎样做才可以真正做到节水、节电、节粮。学校也可以开展三节教育优秀同学的评比，通过老师对每位同学在三节教育中的表现，给他们打一个具体的分数，然后对表现好的同学做出表扬和鼓励，这样可以激发他们去进行节水节电的动力。
（二）營造三节教育环境
学校要努力营造出三节教育的环境，让同学们在这个环境中受到感染，从而自觉地去进行节水、节电、节粮。学校可以在校园食堂等一些公共场所张贴一些关于节约的标语，让同学们无时无刻都可以看到这些标语，从而规范自己的行为，会以浪费水电粮为耻。在这样的环境中也可以树立同学们的节约意识，当他们发现有的同学浪费水电粮后，也可以及时地对他们制止，让同学们之间形成一种监督模式，互相监督，互相进步。学校也可以利用板报、国旗下演讲等一些形式向同学们宣传三节教育的重要作用，以及怎样做才可以做到三节。开家长会时，家长会来到学校，也会受到学校节约环境的感染，从而形成节约的意识，在今后的生活中努力去做到节约。学校也可以利用网络这种宣传途径，利用QQ群、微信群等向家长和同学们宣传节约的观念。当学校营造了更好的环境时，处在这个环境中的老师、同学、家长都会不知不觉地受到节约意识的感染，从而形成节约意识，向身边的更多人宣传节约，达到了三节教育的最终目的。
三、结语
勤俭节约是中华民族的良好美德，为了保护我们赖以生存的地球，农村小学要从今天做起，从现在做起，从点滴小事做起，节水、节电、节粮。当看见有浪费的行为时要及时制止，形成节约的良好道德风尚，养成节约的习惯，从而对自己今后的发展产生积极影响。
参考文献
[1]杜琳琳.小学班级管理的问题及其对策研究[D].烟台：鲁东大学，2014.
[2]王聪华.农村小学班级管理中的问题及建议[J].文教资料，2013（10）.
[3]韩静.小学班级管理问题及对策研究[D].石家庄：河北大学，2013.
（编辑：张晓婧）
【关键词】三节教育；农村小学；常规管理
【中图分类号】G633 【文献标识码】A
教育是一个国家的重中之重，小学教育可以培养一个人的兴趣，养生良好的习惯，形成健全的人格，树立正确的“三观”，是基础的教育，也是教育中最重要的一个环节，同样也是三节教育最重要的阶段。我国农村小学长期处于一个落后的状态，但是随着社会的发展也有了一定的改善，农村小学要将三节教育渗透到常规管理中，提高农村小学教学水平。
一、三节教育的重要性
中国的国土非常辽阔资源也非常丰富，因此，现在有很多人都认为自己浪费一点儿资源没有什么关系，但是，假如中国13亿人每天都浪费一点儿，那么就会产生非常严重的后果。三节教育，包括节水节电节粮，水电都是不可再生资源，而粮食是由人们辛辛苦苦种出来的，也会浪费一定的人力、水土资源。在现在的农村小学当中，老师和学生们都不重视节水节电节粮，以前农村的经济发展非常落后，人们缺水缺粮缺电，但是随着经济的发展给他们带来了充足的水电粮，他们就觉得这些东西非常富裕，完全不珍惜，甚至产生了很多浪费的行为。可以说，农村小学没有涉及节水、节电、节粮的教育。现在农村的教学以提高学生的成绩为主要目的，但是随着经济的发展，也给我国带来了非常严重的环境污染问题，如果我们再继续这样下去，就会对我们生存的地球造成非常大的破坏。国家针对这种情况，提出了可持续发展战略，因此农村小学教育中要渗透节水节电节粮教育，这样才能更加适应国家和社会的发展，培养出更加适应社会的优秀人才。当农村小学对三节教育引起足够的重视时，不仅可以让小学生们学会节水节电节粮，可以让更多的老师受到启发，给同学们做出一个较好的榜样。小学六年的教育会让同学们养成节水、节电、节粮的好习惯，当他们在步入更高的教育，甚至在进入社会以后他们也会严格地遵守这种行为。也可以让他们形成正确的观念，水电粮都是来之不易的，通过三节教育可以让他们真正认识到这些的珍贵性，从而更加珍惜水电粮。
二、三节教育在农村小学常规管理中的有效渗透
（一）开展三节教育活动
为了保护我们现在生存的环境，践行勤俭节约的良好品德，让同学们养成节水节电节粮的好习惯，树立节水节电节粮的观念，学校和老师可以给同学们开展更多关于三节教育的活动。在班会课上，老师可以向同学们宣传三节教育，让他们明白三节教育对我们今后社会发展的重要性，以及对自身发展的重要作用，当他们在观念上认同三节教育时他们也会做出节水、节电、节粮的行为。农村小学生由于年龄较小，从来没有接触过三节教育，他们可能不知道怎样去做，老师也要给他们进行具体的讲解，告诉他们怎样做才可以真正做到节水、节电、节粮。学校也可以开展三节教育优秀同学的评比，通过老师对每位同学在三节教育中的表现，给他们打一个具体的分数，然后对表现好的同学做出表扬和鼓励，这样可以激发他们去进行节水节电的动力。
（二）營造三节教育环境
学校要努力营造出三节教育的环境，让同学们在这个环境中受到感染，从而自觉地去进行节水、节电、节粮。学校可以在校园食堂等一些公共场所张贴一些关于节约的标语，让同学们无时无刻都可以看到这些标语，从而规范自己的行为，会以浪费水电粮为耻。在这样的环境中也可以树立同学们的节约意识，当他们发现有的同学浪费水电粮后，也可以及时地对他们制止，让同学们之间形成一种监督模式，互相监督，互相进步。学校也可以利用板报、国旗下演讲等一些形式向同学们宣传三节教育的重要作用，以及怎样做才可以做到三节。开家长会时，家长会来到学校，也会受到学校节约环境的感染，从而形成节约的意识，在今后的生活中努力去做到节约。学校也可以利用网络这种宣传途径，利用QQ群、微信群等向家长和同学们宣传节约的观念。当学校营造了更好的环境时，处在这个环境中的老师、同学、家长都会不知不觉地受到节约意识的感染，从而形成节约意识，向身边的更多人宣传节约，达到了三节教育的最终目的。
三、结语
勤俭节约是中华民族的良好美德，为了保护我们赖以生存的地球，农村小学要从今天做起，从现在做起，从点滴小事做起，节水、节电、节粮。当看见有浪费的行为时要及时制止，形成节约的良好道德风尚，养成节约的习惯，从而对自己今后的发展产生积极影响。
参考文献
[1]杜琳琳.小学班级管理的问题及其对策研究[D].烟台：鲁东大学，2014.
[2]王聪华.农村小学班级管理中的问题及建议[J].文教资料，2013（10）.
[3]韩静.小学班级管理问题及对策研究[D].石家庄：河北大学，2013.
（编辑：张晓婧）