【摘 要】
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今年4月的一天，小苏去朋友家办事，走到朋友家的住宅小区楼下时，狂风大作，小苏来不及躲避，被高层楼上落下的废旧物品砸中了头部，当即血流满面，被小区的保安送往医院救治，事后了解到，这
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今年4月的一天，小苏去朋友家办事，走到朋友家的住宅小区楼下时，狂风大作，小苏来不及躲避，被高层楼上落下的废旧物品砸中了头部，当即血流满面，被小区的保安送往医院救治，事后了解到，这些废旧物品曾经属于某建筑企业所有，是在承建和维修此地房屋时留下的。经过调查，该建筑企业已经于多年前破产。政府相关部门曾在一次业务检查中，要求小区物业对废旧物品等建筑垃圾进行彻底清理，
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摘 要：教师语言艺术高超能启迪学生的智慧，在教学中激发他们的学习兴趣，从而提高教学效果。教师的语言要做到：言而有趣、言而有律、言而有情、言而有励、言而有物、言而有理、言而有启。 关键词：语言艺术；课堂教学；言而有趣；言而有物 中图分类号：G623.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）14-0059-01 语言作为主要交际工具与人们的生活息息相关，而在课堂中它更是教师与
摘 要：大德育模式是符合信息社会时代特征，符合思想品德形成发展规律的全新德育模式。高校人力资源优势明显且信息化建设较全面，但德育实效和大学生思想品德发展同社会期望存在反差，高校德育的重塑与创新，须以大德育模式为基本取向。 关键词：大德育模式;高校;创新 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）03-0018-02 关于德育的改革、创新、重
目的:研究在使用无创呼吸机治疗COPD合并呼吸衰竭患者中使用综合护理干预对其治疗效果的应用价值。方法:抽取本院在2015年10月至2017年5月收治的COPD合并呼吸衰竭患者38例,并
摘 要：分层教学是基于学生数学基础、认知能力的差异性而提出的教学理念，它在倡导面向全体学生的同时，又关注学生的个性差异，即兼顾每位学生的发展需要。文章从灵性制订分层教学目标、灵性运用分层教学策略、灵性运用分层巩固练习三个方面阐述。 关键词：分层教学；灵性指导；课堂调控；能力提升 中图分类号：G421；G623.5 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）29-0041-01
目的:分析护理干预对子宫肌瘤患者术后胃肠功能恢复的影响。方法:抽选2017年1月至2017年8月本院接收的104例子宫肌瘤患者,以不同干预方法为依据分成两组,即干预组(52例,予以
目的:探究手术室细节护理在手术室护理安全中的应用与对护理质量的影响。方法:研究对象为64例手术治疗患者,分为两组,32例给予常规护理者作为对照组,32例给予手术室细节护理
摘 要：还原生活语境，还原动作语境，还原文化语境，把“还原法”引入词语教学，能有效降低学生词语学习的难度，彰显词语表达的秘妙，进而有效提升学生词语学习的效果。 关键词：小学语文；课堂教学；词语教学；还原法；秘妙 中图分类号：G420；G623.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）08-0062-01 在词语教学中，要想取得良好的词语学习效果，教师就要善于把词语放在具体
目的讨论围手术期护理干预在甲状腺患者手术治疗中的应用效果.方法：现随机选取2015年4月至2016年8月本院 收治的96例甲状腺患者,分成观察组48例和对照组48例,对照组给予临床常
塔尔寺之“塔”（莲聚宝塔）始建于明洪武12年（1379）。其“寺”建于尔后180余年的明嘉靖39年（1560），恰在故宫、瞿昙寺隆国殿建筑期之后。其逐代建成的古刹建筑群，同样涵盖了汉式宫殿与
目的：探讨紫杉醇联合顺铂腹腔灌注治疗晚期卵巢癌的临床疗效及其对免疫调节作用的效果。方法：选取2016年8月至2017年6月在本院接受诊治的60例晚期卵巢癌患者作为研究对象,随机