在机械基础课堂教学中，教师依据教学内容，向学生提出问题，是引导和促进学生自主学习的一种手段，是开启学生智慧之门的钥匙。良好的课堂提问不仅能促进学生参与教学、获得知识，同时
临邑县农业局自5月开展食用农产品质量安全源头治理工作以来，开拓进取，改革创新，健全完善监管制度，全面提高监管能力，用最严谨能标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，
分析了正比于转动角速度的黏滞摩擦对刚体转盘转动的影响，给出了转盘在黏滞摩擦下加速转动和自由减速转动的角速度公式，并利用Tracker视频分析软件对转盘的转动进行了分析，验证
从实现中药产业现代化角度,运用大规模定制理论,以一个典型中药生产企业为例,探讨实施大规模定制对传统中药产业带来的变革和发展机遇,在此基础上提出中药生产企业大规模定制
电教媒体具有直观、形象、生动、趣味、省时高效等特点,贯彻和落实新课标精神,突出学生的主体地位,提高课堂效率,电教媒体手段必不可少,它可贯穿于课堂教学的各个环节,优化整个教学过程。 一、 利用电教媒体,创设情境,激发兴趣 运用多媒体技术进行语文课堂教学,可以以活动的画面、鲜艳的色彩、动听的旋律,既形象逼真,又快速准确、储存量大,能超越时空模拟逼真的情境,培养情感,可以使语文教学如虎添翼。如果说语
坚定的信念,坚韧的毅力,坚强的性格,不怕劳苦,乐于奉献……他就是退伍军人、莱芜市莱城区岳圣药材种植专业合作社理事长李奉胜.
赵圣厚，沂源县农艺师，成教名师。从事果树管理、研究与教学36年，发表论文21篇，成功地发明了果树修剪新技术-“垂柳式修剪法”。采用“垂柳式”修剪技术，彻底改变了果树结果的大小
刘玉剑，男，1961年8月出生，现任莒南县玉芽茶叶专业合作社理事长，临沂市玉芽茶业有限公司总经理，是政协第十四届临沂市委员会委员，莒南县第十六届人大常委会委员。他是一位地道的庄
贵州省龙里县哪嗙乡是一高寒山区,海拔1 350～1 500 m,为贵州二类贫困乡.2002年农民人均纯收入仅为750元.农业生产传统种植模式多为玉米与小麦分带轮作和水稻一熟制.
项目学习有助于培养学生的核心素养,其理念与语文课程标准提倡的理念具有高度契合性,项目学习是语文教学的应然选择。采用文献研究法、观察法、案例分析法等开展研究,结合案