小学英语绘本教学中问题设计的优化策略

来源 :师道·教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tongjm2009
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目前,绘本教学的课堂提问中教师的问题设计充满无目的性和随意性,未能充分利用绘本具有的图文优势和跨文化交际意义.有的问题太过简单,无法使学生思维产生碰撞;有的问题又过于困难,学生无法准确地用英语表达自己的想法,导致对绘本故事阅读兴趣降低.
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