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期刊论文
浅议小学低年级数学应用题教学
浅议小学低年级数学应用题教学
来源 :数码设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a9228144
【摘 要】
:
在小学低年级数学教学中,应用题教学是重点和难点问题。由于低年级小学生汉语理解力较低,思维转换困难,分析能力较差,导致应用题教学效果较差。针对以上问题,本文提出以下策
【作 者】
:
褚延明
【机 构】
:
山东省临沂市兰陵县泉山实验学校
【出 处】
:
数码设计
【发表日期】
:
2018年7期
【关键词】
:
小学
低年级
应用题
elementary school
lower grade
application
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在小学低年级数学教学中,应用题教学是重点和难点问题。由于低年级小学生汉语理解力较低,思维转换困难,分析能力较差,导致应用题教学效果较差。针对以上问题,本文提出以下策略:首先提高学生的汉语理解能力;其次减少思维转换,建立数学思维能力;最后,提高应用题的解题能力。
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