【摘 要】
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你能想到的数据研判手段，在这里都找得到。针对基层党组织学习活动不规范、流动党员日常管理难度大、服務群众缺乏有效手段等现实问题，崇礼区探索出“互联网+智慧党建平台”运作模式。数据采集不是目的，利用大数据和云计算手段做到实时分析、提出建设性意见，将平台做成党员管理的“智慧大脑”，才是“融合”理念落地的体现。 崇礼区开通区级党员教育微信公众号，下设22个基层党委、60个村（社区）公号矩阵，形成区、乡、
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你能想到的数据研判手段，在这里都找得到。针对基层党组织学习活动不规范、流动党员日常管理难度大、服務群众缺乏有效手段等现实问题，崇礼区探索出“互联网+智慧党建平台”运作模式。数据采集不是目的，利用大数据和云计算手段做到实时分析、提出建设性意见，将平台做成党员管理的“智慧大脑”，才是“融合”理念落地的体现。
崇礼区开通区级党员教育微信公众号，下设22个基层党委、60个村（社区）公号矩阵，形成区、乡、村（社区）三级手机党建网络。同时开发手机“智慧党建”APP，收集党建信息，分析党员动态，构建移动交互全时空的党建综合服务平台。如果说智慧党建平台是中枢，那么延伸到各基层站点的智慧党建多媒体触摸查询一体机便是为“大脑”提供基础数据的终端。在处理基层“大家小事”问题的同时，收集到的大数据也为下一步的统筹安排准备了充分的分析依据。
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浙江省天台县开拓党建工作创新路径，提出了“远教一刻钟”学习概念，以碎片化传播方式抢抓碎片化时间，由站点学习变为全域学习，远教学用模式由此进入了多维充电时代。 做法：在作息间隙开设“党课早晚班车”，瞄准基层党员茶余饭后、候车途中、睡前空当时间。早、晚高峰时段利用县传媒中心FM102.3广播电台播报党员“微故事”；利用上午7点档、傍晚6点档、夜间10点档定时推送播放远教课件；利用广场舞开场前十几分钟
今年以来，黑龙江省庆安县委组织部协调县财政先后投入资金100万元，着力解决远程教育站点设备使用年限长、老化、损坏、性能差等问题，使全县各站点实现了“七有一通”，即有会议室、电脑、电视、麦克风、摄像头、音响、簿册和通网络，保证了党员远程教育工作健康持續发展。同时，还积极指导帮助各站点安装相关工作软件，并对站点管理员进行集中培训，有效提升了管理员队伍的整体素质和专业水平。截至目前，全县已完成107个乡
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近年来，黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区以提高社区党员干部和居民群众素质为目的，将远教载体功能与社区资源全面整合，初步构建起城乡一体化、教育远程化、学习终身化的现代化教育体系。 夯实基础，高起点开局。龙沙区一手抓硬件设施建设，一手抓人才队伍建设。区里按照“五大件”标准为社区站点配置电脑、投影仪、摄像头等设备，配套网络带宽与办公软件。同时，定期组织管理员参加知识技能培训，力求快速达到精通设备操作维护、远程
近年来，新疆哈巴河县在“设备管理好、资源建设好、学用效果好”三方面下大力气，全力打造“精品”远教站点。一是做好设备管理。采取站点故障“一周一报”措施，及时排查、解决村（社区）远教站点宽带网络不通、电脑硬件（软件）故障等问题。二是做好资源建设。完成录制《认真学习贯彻党的十九大精神讲座》《不忘初心，牢记使命，加强党的建设》《草原法》等多部本土教学课件，并将所有汉语教学资源同步译制成哈萨克语，增强教育资