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从当前的现状来看,在新课标的指引下,教学管理的模式以及理念也产生了比较大的变化,这一点在小学校园之中也不例外,n小学教师也愈来愈注重“以人为本”的管控观念,继而将小学生作为出发点,借助于针对的方式来完成此项工作。但是由于受到各种要素干n扰,在实际创建这种全新模式的过程中,仍旧出现了些许的问题,因此不论是小学学校还是教师,都应当主动地寻找教学管控的全新模式有n效创建路径,下文将针对这部分内容予以论述。