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基于传统教学模式中学生在学习中地位的弱化,教育改革背景下越来越重视学生在学习中的主体地位和作用。本文从翻转课堂在高中数学中的应用出发,研究了在翻转课堂视角下如何有效的开展高中数学的探究式教学。
“翻转课堂”视角下的高中数学探究式教学研究
【摘 要】
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基于传统教学模式中学生在学习中地位的弱化,教育改革背景下越来越重视学生在学习中的主体地位和作用。本文从翻转课堂在高中数学中的应用出发,研究了在翻转课堂视角下如何有
【机 构】
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江西省南昌市南昌县莲塘一中
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年17期
【基金项目】
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全国教育信息化重点专项课题《基于微课的翻转课堂教学模式创新应用研究》(课题编号:JYB1503066A,主持人:李树森,的研究成果之一)
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