【摘 要】
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随着幼儿园教育活动的不断发展和改进，环境创设是幼儿园教育活动中必不可少的组成部分，备受当前学前教育工作者的关n注。《纲要》中明确指出，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设，促进幼儿在与环境的相互作用中生动活泼、主动有效地发展。由此n可见，幼儿的发展是在与环境积极相互作用的过程中实现的，在日常教育活动中有着至关重要的作用。因此，结合幼儿园大班幼儿的年龄特n点及幼儿发展需求的综合思考，从“墙面环境创设”和“区域环境创设”两大方面来探讨幼儿园大班环境创设的策略。
【机 构】
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四川天府新区金苹果河畔新世界幼儿园 四川成都 610213
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随着幼儿园教育活动的不断发展和改进，环境创设是幼儿园教育活动中必不可少的组成部分，备受当前学前教育工作者的关n注。《纲要》中明确指出，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设，促进幼儿在与环境的相互作用中生动活泼、主动有效地发展。由此n可见，幼儿的发展是在与环境积极相互作用的过程中实现的，在日常教育活动中有着至关重要的作用。因此，结合幼儿园大班幼儿的年龄特n点及幼儿发展需求的综合思考，从“墙面环境创设”和“区域环境创设”两大方面来探讨幼儿园大班环境创设的策略。
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