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针对传统讲授法的不足,在免疫检验技术教学中,采用PBL与CBS双轨教学模式。教学过程特点包括以问题为中心,学生为主体,教师为主导,侧重于纵向挖掘知识,是以病例为先导的小组讨论式教学,增强了理论知识的系统性、相关性,提高了学生的综合能力及学习的积极性和主动性,在免疫检验技术教学中取得显著的效果。
PBL和CBS双轨教学模式在免疫检验技术教学中的实施结果分析
【摘 要】
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针对传统讲授法的不足,在免疫检验技术教学中,采用PBL与CBS双轨教学模式。教学过程特点包括以问题为中心,学生为主体,教师为主导,侧重于纵向挖掘知识,是以病例为先导的小组讨
【机 构】
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赣南卫生健康职业学院检验教研室
【出 处】
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心血管外科杂志(电子版)
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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江西省高等学校教学教改研究课题(No.JXJG-16-106-6)
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