高中历史课堂教学方法研究

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历史是一门文科性非常强的学科,而且还具有故事性,教学语言就显得尤为重要。在历史教学中,最不受学生欢迎的就是照本宣科,重复教科书上的内容,这样长时间的话,学生就会觉得枯燥乏味、毫无新意,渐渐地也就会失去对历史学习的兴趣。要避免这样的情况,历史教师的语言就必须生动、直观,有形象性和感染作用,这是由历史教学的特点决定的。因此历史教师必须在教学实践中加强自己的语言修养,储备更多的词汇,以便恰当地加以运用,力求讲得有声有色,把历史的本来面目表现出来。
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)10-040-01  摘 要 本文针对当前形势下,职业素质融入高职院校体育教学的发展意义、主要问题及强化措施进行探究,供大家借鉴参考。  关键词 职业素质 高职院校 体育教学 融合 完善  一、职业素质融入高职院校体育教学的内在价值  当前环境下,日益增长的社会压力给职业学生带来了潜在的危险。根据相关部门统计,在职业生涯中
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)10-040-01  摘 要 近几年,数字多媒体技术广泛应用于语文、数学、英语等课堂中,有效提高了课堂教学效率。体育课具有很强的实践性,学生只有在充分掌握体育理论知识的基础上才能更好的进行体育实践,本文对小学体育课堂中应用数字多媒体技术的教学效果进行分析。  关键词 数字多媒体技术 小学体育 教学效率  数字多媒体技术具有
中图分类号:G846 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)10-040-01  摘 要 乒乓球教学是目前我国各大高校体育教育教学活动中的一项重要组成部分,科学、有效的课堂教学对增强学生体育知识认知,培养其团结协作精神,锻炼其动手能力与身体协调性等均具有重要作用。但现阶段,我国许多高校的乒乓球教学过程中普遍凸显出学生学习基础差、教学场地设施有限、教学内容杂乱、教学方法单一等多种问题
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)10-040-01  摘 要 随着新课程改革的进一步推进,中学体育教学为了满足新教学大纲的教学要求,就需要全面贯彻落实“以生为本”的教学理念,并且需要教师站在学生的角度考虑体育教学如何才能更好且有效地开展,从而通过实践取得良好的教学成果。本文通过对教学方式和教学评价等方面进行分析,进一步提出构筑中学体育教学中以生为本的教学
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