【摘 要】
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目的 每对父母都希望自己的宝宝聪明、健康.特别是社会飞速发展的今天,更希望自己的孩子智力超群,才能出众.人才的培养不是短时间内所能完成的,必须从胎儿做起.胎儿具有惊人
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目的 每对父母都希望自己的宝宝聪明、健康.特别是社会飞速发展的今天,更希望自己的孩子智力超群,才能出众.人才的培养不是短时间内所能完成的,必须从胎儿做起.胎儿具有惊人的能力,为开发胎儿这一能力而施行的胎教,越来越引起人们的关注.方法 对孕妇实行广泛的孕期健康教育,指导自孕中期(孕5个月)开始,坚持采用音乐胎教、抚摸胎教和歌唱、语言胎教,直到临产期,产后跟踪随访.结果 对出生后10天内的胎教儿与非胎教儿进行神经行为观察显示,胎教儿在视觉、听觉、定向反应、手握持反应、原始反射等方面均比非胎教儿强.结论 在妊娠期间,采取适当的方法和手段,有规律地对胎儿的听觉和触觉实施良性刺激,通过神经系统传递到大脑,可促进胎儿大脑皮质得到良好的发育,不断开发潜在能力.使一个优秀人才所具备的丰富想象力、良好记忆力、敏捷的思维能力和动手能力等在胎儿期通过胎教得到潜在的培养.
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