【摘 要】
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现代音乐是人类音乐文化在新的历史时期的延续和发展。在视唱练耳课中增加以现代音乐为内容的视唱,是本学科教学内容的深化,是历史赋予我们的不可推卸的责任。 在经过了五、
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现代音乐是人类音乐文化在新的历史时期的延续和发展。在视唱练耳课中增加以现代音乐为内容的视唱,是本学科教学内容的深化,是历史赋予我们的不可推卸的责任。 在经过了五、六年的教学实践之后,使我们认识到:当今音乐创作,突破传统的规范,求新、求异的热潮,冲击着音乐学科的各个领域,教师有责任帮助学生去熟悉和认识这些新的作曲技法和音乐风格。不论是学习什么专业的学生,没有这方面的训练,就很难跨越自己有限的知识范围,就很难跟上当前音乐发展的步伐。所以,在音乐院校开设以现代音乐为内容的视唱课,使学生接受一些有关的基本的训练,
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“花儿”这朵滋生并开放在大西北高原的民间艺术之花。之所以能长期扎根于民间,并深受人民群众喜爱,从而流传百世,是有其深厚的民族根源。也就是由这个地区的民族历史,以及由
【摘要】尽快摆脱传统外语教学单向、平面化的教学模式，是我们英语教师责无旁贷的责任。 为此，本文试图通过探讨交际活动教学法，实施英语课堂活动教学，转变教学观念，创造交际活动情景，加强语言交际运用的过程，充分体现语言的交际本质，培养以学生为主体及学生综合运用语言的教学方式，使每个学生都可以得到最大限度的发展，探索英语教学的科学规律，摒弃单一的、陈旧的教学组织形式，高效高质地完成英语教学任务，切实落实素
▲谢宗良在《音乐创作思维因子剖析》(载《艺苑——音乐版》89年第3期)一文中写道: 音乐创作思维作为一种自为的个性系统,是由一些相互作用、相互依赖的因素所组成: 其一是“
《交响》创刊十年来正是我从事音乐翻译工作有收获的十年,我的成绩不能说与《交响》没有关系。记得1984年《交响》第一期刊发了我的译文《莫斯科的音乐生活》,这是我在《交响
【摘要】在我国深入开展教育体制改革的背景下，小学语文教育的发展也引起了广泛的关注。其中，以情感教育理念为主导的教学形式在小学语文教学中得到了比较多的应用。与其他学科相比，情感教育在语文学科中具有更强的适应性，能够更好地发挥其优势与价值。然而，在实际的教学活动中，情感教育的优势并没有充分展现出来。本文从分析情感教育在小学语文教学中的重要意义出发，探讨了情感教育的实施策略。 【关键词】小学语文；情感
在语文教学中，一定要转变观念，重视阅读方法的渗透和培养。语文教师作为学生学习活动的组织者和指导者，要着力帮助学生形成有效的阅读策略，想方设法调动学生的兴趣，督促学生养成良好的阅读习惯，帮助学生掌握一定的阅读技巧，一步一步的坚持不懈地对学生进行有目的的阅读训练，并注意适时适当的调整方法，一定会使学生的语文阅读能力有显著的提高. 阅读是语文学习的关键，阅读能力的强弱，直接影响着一个人的语文能力。古话
【摘 要】高稚的校园文化设施，对学生品德的形成有着陶冶、激发、塑造功能。校园文化活劝对学生的品德有着教育和引导功能。良好的校风及校园人际关系，能使学生在言传身教中，形成良好的品质。高层次，高标准的校园文化，具有强烈的辐射性，对学生群乃至社会道德产生影响。 【 关键词 】设施 校风 品德 陶冶 社会道德 学校是教书育人的圣地，一个人的素质最初就是在这里培养、铸就的。再由应试教育转轨素质教育的今天
【摘 要】“改革”与“创新”是当今教育界喊的最火的两个词，不少教师都在践行素质教育和新课程改革的道路上使出了浑身解数。伴着时代的发展与教育环境的变化，传统的教育理念确实已经难以符合当代教育背景下的实际需要。因此，作为一名数学教师，笔者深深感到在教学改革的道路上还任重而道远。 【 关键词 】新课程改革 数学课程 创新教育 小学数学教学不仅是教师与学生共同交流经验、交流情感、互相启迪心智共同创造的
【摘 要】本在数字化学习领域，继移动学习、泛在学习、微型学习之后又产生了一种全新的学习理念和学习方式，这就是“1：1 数字学习”。广大网络教育工作者有必要在理论和实践上开展“1：1 数字学习”的研究和推广，随着数字技术、便携式个人网络技术和终端设备发展及其在网络教育中开展应用探索，将会呈现出更诱人的网络教育应用前景。 Papert 曾说过，当每个人都买得起一支铅笔时，学习方式将会随之改变。同时当
德彪西的和声听起来丰富多彩、精巧细致,如同具多芬、瓦格纳以及勃拉姆斯的和声一样,没有固定标准的模式,但又非任意而为.他的和声也潜隐着某种规律性。可通常第一次听他的作